书法中执字怎么写，练书法要从差的毛笔开始吗？
刚开始学习书法本来就不是信心满满，若再使用一支难听使唤的差劲毛笔，这简直就是故意在给自己添烦添乱，这字还能练下去吗?听我说，到笔店跟那一位风情万种的老板娘说，你想买一支可以写寸楷的毛笔，要狼毫的，没狼毫笔兼毫笔也行。记住啊。笔买回来后，煮一壶将开未开，用耳朵可以听得到水在叫叫，用眼睛可以看得到水在冒小水泡泡，这水的火候就是浞笔的最佳温度，可将毛笔垂直将三分之1.5分量泡水里浞十五秒钟，便可提出来往冷水里又浞一下凉快凉快，用手指尖将毛笔毛撸順撸尖，这样就行了。祝你练字愉快。
执所书问曰的执是什么意思？
执-释义：拿着；
此句意思就是：拿着张丞相所写的字问他∶（“这是什么字呢?”）
原文：一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。
译文：一天得到好句,就找笔快快地写下来,满纸龙蛇飞舞,十分潦草。而后就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他∶“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。
如何最快高效提升学生书法书写速度？
书法书写速度是每个书法人最关心的事，也是都想提高的事。关于这问题我有以下拙见:
所谓快，我认为就是熟能生巧，那就是一个“勤”字。没有别的办法就是多加练习，每天都规定练习时间，我认为至少要两小时的练习，这样才能锻炼肌肉的书写记忆。2.所谓高效，我认为就是要教学相长，那就是问答要及时，以便能够及时纠正学生所犯的错误，这样就能够利用好有限的教学时间。
3.所谓提升书法的书写速度而不是写字的书写速度，我认为就是要方法得当，作为书法老师来讲，就是要把每一个字的结构讲准，每一个字的笔画讲清。
4.最后一点就是要严格要求，严格作业，严格教学，让学生们养成一个多思考、好提问、勤书写的自律习惯。
以上几点为本人拙见和拙笔！
如何学习左手写字？
这个想像很独特,大有好处。
首先知道,我们大脑分左右两半,左脑管抽像思维,右脑管形像思维。
神经学告诉我们：人的左脑神经和右手相连,右脑和左手相连。
平时我们常用右手,所以人的大脑左边开发的轻好,例如一些习惯,大多右手造成的…
但是人们左手不常用,所以右脑的形像思维能力,就像宝藏一样未被发掘。而形像思维有利于提高人的记忆…
记忆很神奇,但形像记忆在大脑有“定位”功能,运用它比常人有更强记忆能力…例如一些“超强大脑”的演示就是利用形像记忆…
怎样学习开发自己的右脑呢？
左手练字是个好方法,持之以恒必是提高自己记忆功能…其方法是先左右手各执笔,凝神静气,开始一手画圆一手画方,久而久之,心有二用,这好像武侠剧中的老玩童周伯通的那招…以后再用左手执笔练字。
用左手执笔从简单笔画练起,可临名家书帖…久而久之,书法水平提高了,也帮助开发了大脑,何乐而不为呢？
总之,切记,坚持,坚持,再坚坚,重要事情说三遍,只要功夫深,铁棒磨成针。
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