几岁学画画书法好呢(学习画画从什么地方开始)

几岁学画画书法好呢，学习画画从什么地方开始？

谢邀！喜爱绘画的朋友，一起聊聊绘画的话题，提出学习画画从什么地方开始，见到对这个问题的认识和理解，都很纷乱，所以参与一起讨论，这个问题原本不复杂，但由于中国艺术院校的教学体系和教育体制，受到西化新旧思潮的直接影响，而且，西化也有不同发展方向的观点和追求，前有以法国巴黎为中心的欧洲为代表西方传统艺术，后有以美国纽约为中心的美国为代表西方反传统艺术运动，这样，就产生中国当代绘画上，有三个发展方向的观点和追求，一是中国画艺术传统的学习，从师古人和师造化兼顾开始，而且，“外师造化，中得心源”，强调中国画家主观上的人格化和写意性，山水、人物、花鸟为代表中国文化载体和艺术形式，进行个性化的表现性的写意独创，通过师古人，对中国画发展历程中，优秀的中国画家创作的代表性作品进行临摹，学习艺术前辈的技法和经验，同时，还要师造化，“搜尽奇峰打草稿”，（附：中国清代石涛代表作《搜尽奇峰打草稿》）

将艺术前辈创作技法和经验，经过师造化的互相参照，到自然和生活中去观察和感受，并且，结合个人的思想感情的意化的提炼和取舍，还要，“笔墨当随时代”，从而，形成创造出来中国画特色的意象和意境；二是西方传统艺术的学习，从写生开始，按照西方以油画为代表的艺术理论和艺术审美标准，结合透视学、解剖学和色彩学，形成中国西化模式的素描、速写和色彩训练，对人物和风景进行标准化的再现性的写实描绘；三是西方反传统艺术的学习，从炒作艺术观念和艺术形式开始，所谓的人人皆为艺术家，无论是篡改、拼贴、复制，甚至是现成的生活用品，例如最著名的《泉》（附：美国籍的法国杜尚代表作《泉》）其实就是现成的小便池，是对西方传统艺术经典作品《泉》的反叛和嘲讽，（附：法国安格尔的代表作《泉》）成为中国西化艺术院校掀起的新思潮的追求和时尚，积极的与西方的世界艺术沙龙接轨，形成所谓的中国现代艺术和中国当代艺术，以装置艺术、行为艺术和抽象艺术为主要表现形式，问答篇幅所限，今天就说到这里，仅供参考。欢迎你不同的观点和见解交流！谢谢你关注于秋水工作室！

超过多少岁就很难教育了？

就我个人而言，我认为对孩子的教育一定要趁早。

《三字经》中说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”

意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。如果从小不好好教育，善良的本性就会随环境的影响而改变。

在《三字经》中还提到了“孟母三迁”（昔孟母，择邻处）的故事：孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居；民间也有“三岁看到老”、“从小偷针长大偷金”的说法，无不说明了一个人的习惯是要从小培养的，说明了教育要趁早的道理。

在国外，《伊索寓言》里也有这样的故事：“小偷和他的母亲”。故事说一个小偷被抓住了，被判处死刑，三天后执行。他想在行刑前与他的母亲话别，得到了允许。当他妈妈来到他的面前，他说：“告诉你一件事。”他轻轻说了一遍，但是她听不到；等她走近些，小偷又轻声说了一遍。母亲将耳朵贴近时，儿子突然咬住母亲的耳朵，差点撕下来，周围的人都惊呆了。“这是对她的惩罚，”小偷说，“我小时候小偷小摸，把偷的东西带回家时，她不但不惩罚我，反而笑着说‘别让人看见。’就是因为她我才落个今天这样的下场。”通过故事，同样传达了小错起初不惩治，必将酿成大错的道理，也说明了教育要趁早的重要性。

要什么时候开始学书法课呢？

按照国家课程要求，小学一年级时开始开设写字课。做为传统的书法，写一生好的意义不用多说，所以中国孩子写一手好字是必须。虽然从一年级开设书法课，但建议家长对孩子开始练字越早越好，有条件的尽量送专业机构开始启蒙。首先，养成孩子正确的握笔姿式、坐姿、笔画的轻重、结构的掌握等形成习惯，都需要一个长期的坚持的过程，孩子年龄小时零起点，打下一个什么基础就是一个什么基础，一旦一个不正确的习惯形成后再去改变，会付出好几倍的努力。其次，等到一年级时如果单纯的通过练字课来提高写字水平基本上不可能。一是时间太少，每周最多两节，时间没保证。二是师资不敢保证。所以家长想让孩子写一手好字，越早越好，越专业越好，当然，家长的陪伴、示范、监督也很重要。

我觉得自己天赋有限？

书法想写好就不是一天两天的事，传统的书法就是要不断的临贴，不断的去摸索其实质性的笔法，不是说什么天赋，简单的事重复做就能炼好，你说你没有天赋是努力还不够。