成人书法字帖哪个好，如何提高自己的书法？
硬笔书法的水平的提升不是一天两天的事情，需要经过刻苦的练习，有关如何提高硬笔书法水平详解如下：
1、取法乎上，多临古代碑帖。练习钢笔书法，尤其是对已具有一定基础的朋友，更应向古代优秀的毛笔书法汲取营养，所选取的范本字迹要清晰，字数要多。“临法帖固须得全本。全本字多，字多则楷模备。”
2、多看理论文章，提高审美意识。读书是丰富知识，提高认识的有效途径。学习钢笔书法亦是这样。古今书家，他们不仅长于创作实践，也精通理论研究，并有书法论著传世，对后人的学习和研究产生了深远的影响。例如刘熙载《艺概》、孙过庭《书谱》、王僧虔《笔意赞》、当代何满宗的《中国钢笔书法概论》、沈壮海的《硬笔书法精义》等等。
3、多进行基本功训练，提高实践创作能力。基本功是钢笔书法创作的基础。倘使不经过一定的基本笔画和基本技法的训练，一日就想登上钢笔书法的顶峰，那是望尘莫及的。要想创作出优美的钢笔书法作品，首先就必须练习一些基本的东西例如执笔方法、点画结构、笔顺方面等。有了这些基础后，还要练习钢笔书法的结构、章法、格式等。所以，加强基本功训练对提高书法创作水平尤其重要。
4、多看名家书写视频，提高感性认识。当今一些知名硬笔书法家，他们在作硬笔书法表演时
，要仔细观看，认真揣摩他们的执笔姿势、书写速度、章法布白等。但大部分钢笔书法学习者是没有这个优势条件的，可采用通信的形式，与他们取得联系。一般说来，越是有名的书家，他们对后学者的讨教则更为热情，会毫无保留地进行指教。如果能得到他们的指点，既可以发现创作的成功之处，也可以找到自己的缺点和毛病。天长日久，自己的钢笔书法创作水平也会与日俱增。
如何培养孩子练一手好字？
相信天下的每一个父母都希望自己的孩子能成才，有很多父母让孩子学舞蹈、音乐、美术、跆拳道等等等等，但是我们都忽略了一点：孩子喜欢这些吗？写字也一样，写字不同于其它的是，不管孩子喜欢与否，它都是学习过程中必须经过的一条路！只是好与坏的区别。那么，怎么样才能写一手好字呢？
一、兴趣。孩子没兴趣就想办法培养孩子的兴趣，以身作则，尽量在生活中寻找孩子耳熟能详的而且趣味性十足的实例，然后将其与写字的相通之处的原理进行剖析，从而达到教孩子的目的，以收到显著成效！二、多观察，多练习。好奇的孩子们总是爱缠着爸爸妈妈讲故事，一遍一遍，不厌其烦，无休无止。他们就是通过一个一个的故事不断的学习，另外，孩子玩耍其实也是一种学习方式，孩子就是在玩耍了中长大，学会生活，学会做人，学习是人类的天性，尤其是儿童。总有学习的渴求和对获得知识的渴求。可以引导孩子把练习融入到玩耍当中，多讲些书法典故，写字不一定用笔用纸，用石子在地上一样练习。
三、方法。包括用笔，执笔，了解字的结构笔法等。这些，作为父母需有一定的基础，没有基础的可以给孩子找个字写的不错的老师进行指导，待稍有成效后再找个专业的书法老师进行系统的教学。
四、作为父母和老师要充分利用孩子的天性去引导他们学习，比如历史上书法知识的普及，寓教于乐，从效果来看要“渗入”教学，而不能“灌入”教学，不能靠恶补！
五、学贵坚持。坚持不懈，持之以恒，从而树立学习信心，变被动学习为主动求教。
总之，我个人认为通过以上一些方法及个人的一点经验，我深切的感受到，培养孩子练一手好字，不仅能帮助孩子了解汉字，还可以帮助孩子运用中国博大精深的汉字学习做人，提高中国传统的朴素的世界观，哲学观！
我就想问问有小学生写字太乱成功逆袭的吗？
可以，利用节假日，双休周末，寒暑假，多写字，多练字，慢慢就好了。我家的一年级，差不多这些时候都在练字，字写的还可以吧，我这里没书法班。我问了我们单位那个书法家，他说我女儿写的字还可以，慢慢练习会越来越好的，目前为止也在练习毛笔字，慢慢来吧，孩子还小，我不给她太多压力，只要他自己有兴趣，愿意去学习，去坚持就足够了……
培训班也去上了？
从你说的症状看，我可以肯定的告诉你，所学的字体不对、训练方法不对，建议从新正规系统的学习。
10岁的孩子专门到书法班学过，看书法练习本上的字写的还可以，参加比赛能获奖，可是，平时写作业的时候就不行了，字体依然如故，这种情况相当普遍。造成无效返弹的主要原因有以下几方面:
第一，选择的字帖或练的字体不对。比如，带有刻意顿笔、回锋，速度很慢的那种写法，是模拟毛笔字棱角特点的印刷体美术字，不是真正的手写体规范字，没有很好的书写性和适用性，与写作业所需根本不相符。如图:▲图片源于网络(自媒体教学视频截图)
第二，执笔姿势严重错误，或者老师教本身的执笔法也是不对的，没有想办法矫正，导致运笔法动作不能正常有效施展，直接影响书写质量和速度。如图:▲图片源于网络(自媒体教学视频截图)
第三，训练方法不科学、不系统、不正规、不专业、不完整。比如，没有指法、笔法、笔画、结字等专项基本功训练，即使有画写线条练习控笔的环节，但是，错误的执笔姿势没有改正，画写的笔法动作也不正确。临摹字帖的方法也不是先摹帖→后临帖，只是直接照着字帖写，或者是老师写几个范字，让学生照着写很多遍。后期练习也不是针对写作业，而是抄写古诗写展览作品……这样的教学理念是不正确的，训练方法也过于单一粗放，并不是科学有效的……▲图片源于网络(自媒体教学视频截图)
很多家长们可能有所不知，硬笔书法分实用类、艺术类，书写技法不一样，字体功能性和适用性有所不同，选择的范本、训练套路也是有很大区别的。
比如，实用类硬笔书法，注重书写性和实用性，追求自然美。突出特点是:笔法动作简单，笔画起止处和转折的地方，只需适当的提按、停驻，没有刻意顿笔、回锋，行笔节奏婉转流畅，书写速度快慢可调。如图: ▲图为本人教学示范稿——实用型硬笔字
艺术类硬笔字，是完全模拟毛笔字棱角分明特点的写法，特别强调顿笔、回锋……这样的字体虽然挺好看，但是，书写速度慢，一快就变形，只能参加书法比赛展览，平时写作业用不上。所以，若是成人作为业余爱好写着玩儿可以，小学生不宜学这种字体及其写法。
市场上销售的硬笔字帖，网上的硬笔书法教学视频讲座，99%都是这样的。如图: ▲此图片源于网络
我非常反对写硬笔字特别强调顿笔、回锋……建议小学生练习实用类型的硬笔字，千万不要学艺术类的硬笔字，如果喜欢艺术性的话，可以直接学毛笔书法。
我想提醒小学生家长朋友们，要想让孩子从根本上彻底改善以往写字不好问题，必须在如何掌握正确的书写技法上深入研究，需要按照〈技法训练操作规程〉一步一步的进行。
正规系统的训练方法是这样的。如图:▲图为本人教学程序
正确的执笔姿势是这样的。如图:▲图为本人教学示范——正确的执笔法
画写线条，矫正执笔姿势、规范笔法动作。如图:▲图为本人教学示范
临摹字帖方法: 用摹帖法反复练几遍，把基本笔画、字体结构练熟了、记住了。如图:▲图为本人教学示范
最后，针对写作业，进行实际应用练习。如图:▲图为本人教学示范
以上是基本训练过程，诸多细节无法详细讲解，只能举几个例子。
书写技法、训练方法是永恒的主题，书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息。我的抖音、火山、西瓜里面有小视频，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•关于【成人书法字帖哪个好】和【如何提高自己的书法】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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