书法考级教育选什么，书法证书等级含金量？
书法证书等级主要看是哪个部门颁发的，教育部颁发的书法等级证书的含金量较高，其他的一般只要考基本都能通过，教育部的专业程度高，考试过程，改卷等都比较正式，教育部考试中心承办中国书法和书法水平考试。北京国家教育考试中心主办的书法艺术技能训练和考核体系。中国书法等级考试的目的是为了学习、传承中华优秀传统文化;普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、初识，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。
如何挑选老师？
每逢假期，众多家长都想利用暑假的时间，为孩子补习各类知识，报各类培训班、兴趣班、文化课，如音乐、舞蹈、武术等等，选择让孩子练字，也是其中之一。
那么，怎样给孩子选择适合的书法老师呢？
仁者见仁，智者见智。众多家长对如何选择书法老师也是煞费苦心，四处奔波，在炎热的暑天带着孩子到多家书法机构试听课，最后终于下定决心，选择其中之一。有的看重的是培训机构的环境，有的看重的老师的水平，有的看重的机构的宣传，有的看重的是课程销售顾问的“介绍”，有的看重的是培训班的名气等等。其实，这些都是家长看到的表面东西，而更深层次的是老师如何在有限的时间引导孩子纠正握笔姿势与坐姿，从而养成良好的习惯，并激发孩子写字的兴趣与写好字的欲望，挖掘孩子的潜力。有时我也想问，您选择对了吗？俗话说：内行看门道，外行看热闹。有的家长虽然看了多家机构，试听了多个书法老师的课，认定自己的看法，从中选优。可是，有的孩子经过一年、两年，甚至三年的苦苦练习，取得的效果并不大，半途而废，不但影响孩子把字练好，更重要的是耽误了孩子养成良好习惯的黄金期，甚至影响其一生。做为笔者，也有孩子，也是做父亲的，对有些家长，想提一些自己的意见与看法，依笔者近三十余年的书法教育与研究，做出如下分析与思考，谨供参考。
选择专业的书法老师，其实真的还不是一件容易的事情，很多的家长并非专业书法人士，即使是专业人士，也会出现不同的意见与看法，因为这是人的世界观、审美观、价值观所决定的。
那么您如何给孩子选择适合自己，能够更好地引导孩子养成良好的学习习惯的书法老师呢？
一是目的。做为家长首先就要明白，自己让孩子练字的目的是什么？是为了在日常学习、工作中实用，还是追求书法艺术；是为了课堂课后写好作业，还是为了写几幅大字作品、春节写几幅春联；是为了孩子在中招、高招写好考卷，还是想在人前炫耀会写毛笔字？
二是目标。家长让孩子练字，自己的目标是什么，想达到一个什么样的目标？比如说，就是让孩子在写作业时把字写得工工整整、漂漂亮亮，美观大方，并养成良好的书写习惯，还是想让孩子在书法艺术追求的道路上有所作为，有所成就？
当我们明确了目的与目标，我们就可以恰当的选择适合自己的书法老师。有部分家长认为在选择老师时不是太重要，重要是环境；有的认为，只要离家近，老师水平都差不多，都能教好；有的认为，什么都无所谓，要看孩子的对老师的感觉，要听听孩子的意见等等诸多种心态。其实，老师的人品与道德修养；老师的责任感与善于把控学生心态的能力；老师的审美观与传播正能量的正义感；老师的书写技法与擅长的书体；老师的综合素质与开办书法培训班的初衷等等诸多种因素，才是决定一个书法老师的能否称职、能否胜任的关键。
综合上面的分析，我们在选择书法老师时，就有了自己的思路、方向。
一是，选择实用型的楷书“德艺双馨”的书法老师。在日常工作学习中，无论我们做什么工作，学生写作业，考试答题，参加工作后填写表格、书写最常见的公文（申请书、请假条、职称论文）等等，很多表格上都要求用楷书填写，而不是要求用行书或者草书填写，更不会让魏碑与篆书等其它填写，在社会实践中，常用的书体就是楷书与行楷，这也就给我们指明了选择老师的方向，就是要选择能够写好楷书书法的老师，一个好的楷书老师，没有十年二十多年的功夫，不可能写好楷书的。一个写不好楷书的老师，他能教好楷书吗？答案是：老师“自己就写不好，不可能教好学生”，所以，选择一个高水平的书法老师是很重要的。如果再不懂，你可以看一下，书法老师的硬笔楷书与毛笔楷书的水平，有些只会写硬笔，有些只会写毛笔，有些毛笔、硬笔楷书都能写好，所以，我们就要选择毛笔、硬笔楷书都能写好的老师。
二是，选择适合的字体。书法，是中国传统文化的经典，书法不但只有毛笔书法，其实，它还包括硬笔书法，就是我们经常所说的硬笔字，它也有各种书体，硬笔楷书，是硬笔书法艺术形式的初级阶段，也是最实用的书体。在中国的历史长河中，历代都涌现出众多书法大师，如：晋代的王羲之、王献之父子，唐代的楷书大家，颜真卿、欧阳询、柳公权、褚遂良等名家，宋朝的苏东坡、黄庭竖、米芾、蔡襄等等。在众多书法家中，如何选择适合自己的字体进行练习，也是各有各的见解。
从我国历代许多优秀书法家的字体中看，创作出了多种风格流派的楷书作品，在近二十年来，硬笔楷书也同样出现了多种风格流派。在众多的楷书字帖里，初学硬笔楷书者究竟怎样选择适合自己学习的书法范本呢？由于每个人的文化修养、性格各不相同，情趣爱好不同，对不同风格的字体的审美观也会不尽相同。有的人喜欢欧阳询楷书的笔画方润，笔力强健，笔法险峻，笔势舒展自然；有的人喜欢颜真卿楷书的结构宽绰，浑厚刚劲，端庄平稳，顿挫分明，笔力老健，似拙反奇；有的人喜欢柳公权楷书的骨力遒健，结构劲紧，笔画劲拔；有的人喜欢赵孟楷书的柔中有刚，典雅秀丽，笔画圆润；有的人却喜欢当代人的硬笔楷书等等。依笔者临帖习字的经验认为，无论是毛笔楷书字帖或硬笔楷书字帖均可作为自己的临帖范本。孔子曰：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。因此，以选择古代名家碑帖为最佳，一般情况下，这是指走书法专业道路的临习者说的，如果中小学生那就要另当别论了。中小学生没有练过字时，直接临写古代碑帖，很难入门，特别是用硬笔写临写毛笔字帖，如果练颜体字，即使练过一年两年，小学生在写作业时也不可能用颜体魏碑、隶书去写作业。（下面图片分别是颜体字楷书《勤礼碑》，魏晋时期《元怀墓志》，汉代隶书《张迁碑》）硬笔很难表现出颜体字的结构宽绰，浑厚刚劲，端庄平稳，顿挫分明。还有就是颜体字，特别是《勤礼碑》很多时候“横折”笔画是断开的，按照现在小学一、二年级的小学生查汉字笔画的要求，与古代的横折是不一样的，而现在笔画“横折”是一笔写成，而颜体字是断开写的，分两笔写成。久而久之，小学生在查笔画时就会出错，影响查笔画的准确率，从而打击其学习积极性。
因此，笔者建议，中小学生练字，在选择老师时，要选择能够写好楷书的老师，并且是实用型的楷书，老师教的字体也是孩子能否练好字的重要因素，切不可盲目选择老师与老师的字体，如果选错老师与字体，百害而无一利。
书法AB级如何报考？
1、登录中国书法家协会书法考级中心。初次报考硬笔书法等级考试的不能超过6级，6级以上逐级报考。
2、下载申请表，填写或打印等级评定申请表，填写清晰、准确，每人一份。
3、报到考试中心，报名后不能按规定时间参加考试的，免予退费。
4、没有考试许可证或者考试许可证与本人身份不符的，不得进入考场。
5、参加考试，考生必须在考试许可证载明的时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律。
6、考试时间：每年两次（六月和十二月）。报名时间：提前两个月。
怎么考书法等级？
1、登录中国书法家协会书法考级中心。初次报考硬笔书法等级考试的不能超过6级，6级以上逐级报考。2、下载申请表，填写或打印等级评定申请表，填写清晰、准确，每人一份。
3、报到考试中心，报名后不能按规定时间参加考试的，免予退费。
4、没有考试许可证或者考试许可证与本人身份不符的，不得进入考场。
5、参加考试，考生必须在考试许可证载明的时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律。
6、考试时间：每年两次（六月和十二月）。报名时间：提前两个月。
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