书法教案分布均匀吗(有没有老师能传授一下经验)

书法教案分布均匀吗，有没有老师能传授一下经验？

当老师了，第一次上讲台了，我作为大学老教师，真心跟你说三点。

第一，请牢记要放松。因为你也是经历过学生的十数年，对自己坐在下面当学生一定深有体会。只不过你现在是面对与你的某天的时光和年龄相似的再现，只是今天你在台上，他们在台下。他们是年龄小的孩子，所以保持一颗大人对孩子们的关心以情、动之以爱的举止就好。

第二，就是讲课的内容和方法，调整气氛的能力非常关键。因为不管你教什么，都有内容和节奏的预案和充分准备。笨但有效，就是在家，让你爸妈和好友当你的学生，你完整来讲40分钟。让他们提意见。甚至可以一个人找间教室，先空讲或喊父母、朋友和新老教师来听课，提意见。如果有一起入职的新教师更好，主动去结成团队，相互检验，共同提高。有机会可以去学校名师的课，边听、边学、边做笔记，抓住其主义和特点。

第三，在正式上课之前，提前20~30分钟左右进教室，不要站讲台上，而是来回跟你的学生主动交流，并提前准备好交流什么？课间有舒、有缓、有故事。因为对于大、中、小学生年龄虽有差异，但为什么一节课中小学多是40分钟，而大学却是45分钟呢？我想没有几个人清楚，因为30~40分钟是孩子集中注意力的普遍生理和心理极限，是符合人的生理和心理的教学规律。

综上，教与学的连通和贯通，是有规律可循的。张驰有度，四目相对，一讲众听，把握心理，由始而终，永无止境。如果对你的学生没有交流、了解、习惯乃至心理慢慢学会把握，那离好老师还差得远，不过一普通教师而已。

最后再叮嘱一句，在每节课的最后，一定要留3~5分钟，总结一下这节课的主干和枝叶。并加强课中的交流和台下巡视。

教师，是人类永远的事业的延续者、传承者、引导者和塑造者，祝一切顺利，成长无垠！

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很多乡村年轻老师写字不如学生好？

我们学校有一个英语老师，她的英文写出来，那绝对是印刷体，漂亮美观大方，配上英语老师的气质，那简直就是仙女下凡，令人垂涎。可是再去看她的中文，就发现惨不忍睹，我都笑过她比我儿子的字都写的差。但人家偏偏还是北师大毕业的，让人真的怀疑是不是现在真的不需要练基本功了。但可以肯定的说，我身边的老师整体来说，字都写得相当不错，而且文科老师得字比理科老师的强；语文老师的字比我们历史老师的强。

首先，需不需要练基本功，不同的学校会有不同的要求，如上面所提的英语老师，他们英语专业要求的是练好英文，对中文书写的要求相对就没那么高了。而绝大部分学校，对教师的基本功要求依然是有的，而且会作为基本科目，人人过关。有些学校把关严格一些，有些学校把关可能没有那么严格，于是可能会出现部分写字很差劲的老师的存在。

其次，现在的教师资格证是向非师范类学生开放的。所以，最后当上老师的，不一定都是师范院校毕业的，没有经过三笔字的训练的非师范院校教师比比皆是。这也是很多老师写字并不怎么出色的又一个重要原因。

第三，在现代社会，写字如何开始有了一些淡化，因为电脑和打印机的普遍使用。很多文件不再依赖用笔书写了，而是直接用电脑输入进行打印，这样弄出来的东西更美观。教师上课中，采用信息化教学也越来越普遍，所以黑板的板书功能等也逐渐降低。

第四，人和人的沟通方式不同了，书信沟通、飞鸿传讯等被手机微信、QQ等代替，信息化的发展如此迅猛，连家家户户的春联都是印刷品了......动笔书写的机会越来越少，整体书写水平下降，将会是年轻一代的基本走向，不仅仅是年轻教师。

另有一个需要跟你纠正一下的地方，不仅仅是乡村的教师，城市的年轻教师也会存在这种情况哦！

我能想到的最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老；我能想到的最开心的事情，就是为你解答困惑。如果您还有什么补充，可以留言讨论哦！

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有些书法已经进入了课堂？

现在很多学校让书法已经进入了课堂，这是一件利国利民的好事，能提高学生的文化素质，让学生感受到经典的传统文化的熏陶，但是学校确实不很重视，有些书法课没有专业的老师去授课，书法课堂上课也只是草草了事，没有让学生感到经典书法的魅力，这种情况下，学校应该重视起来，聘请专业的书法老师，让学生们在有限的书法课上，学到真正的东西

教资考试可以在卷子上写字吗？

1 可以在卷子上写字。2 根据教育部关于《普通高等学校教师招聘考试实施办法》的规定，教资考试的笔试部分要求考生使用2B或者2H铅笔书写答案，并且在试卷上标明试卷种类、考试科目、四级考试地点、姓名、考号和准考证号等个人信息。除此之外，在试卷上写字并不违反考试规定。3 当然，考生需要注意的是，写字的内容必须是与答案有关的，并且不得在试卷上涂改、划线、涂抹或者随意涂写无关内容。此外，在考试结束后，考生需要将试卷和其他相关材料如草稿纸、错题本等一并交回，不得私自带离考场。