孩子怎么才能学会书法(5周岁的小孩学书法可以吗)

孩子怎么才能学会书法，5周岁的小孩学书法可以吗？

这样根据孩子的情况来定，一般七八岁开始写毛笔字。因为孩子太小的话，他们的小肌肉还不发达，所以控制不好笔，到了七八岁就可以了。但是有的孩子对笔控制能力很好，就可以提前写。一定要根据孩子的情况来看，不要太着急让孩子写毛笔字，如果孩子控制不好笔，提前写了，反而有不好的效果。

你们如何指导孩子练字的？

你好，首先你得让孩子养成自己练字写字的好习惯，其次刚开始练字最好买本配套字帖来练，我家的幼儿园大班起开始写字就有字帖了，慢慢学着写字，周六周日，还有节假日在我这里都会练字，这个暑假唐诗宋词三百首写了一遍，读了一遍，现在写字还可以，能看，我觉得初期练字还是有笔画练最好

坚持练硬笔字近一个月了？

“练一个月了，收效甚微”，主要原因是训练方法不正确造成的。比如，选择的范本不适合，训练用具不匹配，执笔姿势不正确，没有指法、笔法、笔画、结字等前期基本功训练过程，临摹方法不科学……总之，等于没有充分准备的情况下就练字了，结果可想而知。

科学、系统、正规、专业的训练套路是，如图:

如图所示，这是我学习书法的经验。通过多年教学实验证明，无论是硬笔字、毛笔字，都必须按照规范的操作程序一步一步的练，否则，直接照着字帖写绝对不行，尤其是书写技法要领不事先弄懂练熟，遇到问题不知所措，肯定是质量差、效率低、周期长。

建议重头再来。先练楷书，后练行书。具体作法摘要举例:

1、选好字帖。最好是毛笔小楷字帖，如: 钟绍京《灵飞经》，赵孟頫《太极图说》，如图: △图为，钟绍京《灵飞经》

△图为，赵孟頫《太极图说》

2、练习方法。基本程序是: 指法→笔法→笔画→结字→临摹→应用。介绍如下:

①笔法练习。首先确定正确执笔姿势，然后，画写各种直线、曲线……调试运笔指法，如图:

②笔画练习。反复练习八种笔画，并且记住写法，如图:

③临摹字帖。先用铅笔摹写几遍，然后，再用中性笔或钢笔摹写，最后，用中性笔或钢笔临写，如图:

④应用练习。依照学过的字体，抄写一段文字，对个别问题予以调整和改善。

特别说明一下。应用这个环节，重点是要与日常办公作业对接，不同于写书法作品。所以，不一定所有的字，都必须与字帖一模一样，只要书写技法没有大问题，能够达到动作自然、运笔流畅，字迹清晰不乱，结体没有大毛病就可以了。如图:

以上是我的教学心得(局部)，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，或关注我，翻阅之前发布的有关练字信息(有小视频)，会有启发。谢谢支持!

王羲之的书法应该怎样练习？

王羲之是中国书法史上第一座高峰，历史上学王的书家极多，已形成一个庞大的体系。学习王羲之书法，可从以下几点入手。

一、注重选帖。

王羲之行书多以书札和手卷形式传世， 由于时代更迭，至目前只剩下少数唐宋人的勾摹响榻本。初学王字可从《圣教序》入手，同时参考《兰亭序》、《丧乱帖》、《奉橘帖》、《快雪时晴帖》、《姨 母帖》等。

二、选好工具。

王羲之行书多在一寸左右，因此，选笔不可太大，为写出劲健 的效果，宜以寸楷狼毫或兼毫为佳，纸则多选毛边纸或吸水性不太强的仿古宣。

三、临摹得法。

我主张临与摹结合，不可偏废。摹书易得结构，从摹入手，从单字开始，逐步过渡到临写。

临摹过程中，特别要关注并分析线条的动作形态。王羲之行 书用笔変化丰富，往往中锋、侧锋并用， 完全是顺随笔锋提按、绞转自然而成，而 且运笔的速度有疾有留，疾而能留。

四、模拟创作。

临摹达到一定的水平 后，在坚持原有风格的基础上，可逐步参 考王书其他范本的风格，丰富自己的书法 语言。

同时，在临摹过程中有意识地模拟 其书写风格和模式来进行创作，逐步将古 人的“法”运用到自己的创作中来，加强 实践运用，自然水到渠成。

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