小孩都要学书法吗(孩子几岁适合练习写字)

小孩都要学书法吗，孩子几岁适合练习写字？

我是@安心育儿育己 家有俩萌娃的宝妈。

孩子最早六岁才适合练字，不是越早越好。

太早了手部力量、耐心和理解方法等能力都有局限性。过早练字，不仅不会促进学习能力，还会打击孩子的积极性。

6岁开始，到12岁，都是适合开始练习写字的，这个时候孩子的手臂，指关节和手腕都有力，不会因为写字经常感觉到累。

通常认为，6岁孩子的腕力已足够掌控书写用笔，是学习练习写字的最佳时间。

6岁以及6岁以上的孩子，更有耐心，能安静的坐在桌前一段时间；对于练好字的方法和技巧，更容易理解，理解后才能运用到平时练字中。

家长也可以陪孩子一起练字，增强孩子坚持练习的信心和动力。都说字“人的第二张脸”，能写出一手好字，无疑是人生的增分项。

以上就是我对这个问题的回答，希望能够帮到你。

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学书法千万别专写小楷？

谢谢你的提问，也谢谢邀请。小楷是古代书法家的基本书法。像王羲之的书法都是小楷。

明代以前的书法作品，写小楷是常态，写大字的特例。

因为你很少有写大字的机会，也没有什么“书法创作”，这种书法艺术的真正的文化。

中国的书法艺术创作，真正开始应该是从明代开始的。

这时候的中国造纸，能够造出大尺幅的纸张了。

民间也有了“中堂”、“对联”这种纯粹的书法绘画艺术的需求，所以，书法真正社会化，有了专门创作中堂、对联的书法家。

比如说明代文征明，也没有正式的“工作”，他的生财之道，就是出售自己创作的书画作品。

清代的邓石如也是一位以书法创作谋生的书法家。“扬州八怪”的书法绘画创作，都是以中堂、对联为主要形式的。

这些书法家创作的中堂对联，绝大部分都是用大字写的。

这在以前是没有明显突出的一个社会现象。

所以明清两代书法家，不学习大字的情况是没有的。

但是，绝大多数情况下，还是写小楷居多。

所以，古人的小楷功夫，都非常好，这与小楷的应用频率当然很有关系。

我们今天，无论学习大楷还是小楷，可以说都没有什么“用”，只是书法展览，更需要写大字作为展览而已。

所以，写小楷有没有用，与书法本身没有任何关系。

如果写书法是自己对书法艺术的需求，那么，乐意写怎么就没出息呢！

你以为我们欣赏书法，必须到美术馆去看啊！美术馆天天为你开放啊？

我们日常生活中，还是需要小楷的。例如，抄录一些诗歌美文等等。欣赏一下，也是挺欢愉的雅事。

而且，册页手绢等等这些书法形式，当然也需要小字来创作

如果在家里，也是八尺丈二大字书法，也因为家里距离有限，不好欣赏啊。

专攻小楷，也是书法艺术的一种追求，我认为，不存在没有出息和出路的问题。

还有一个问题，就是小楷与大字的关系。

有些人小楷可以，大字与小楷差距较大。也有人大字可以，小楷不行。

这些问题，我认为都不是问题，一般情况下，大多数人小楷好，大字也不会太差，只要善于练习，完全可以克服小楷大字不配套的毛病。

书法没有小楷与大楷那个更好的问题。

王羲之有《乐毅论》、王献之有《洛神赋》、颜真卿有小楷《麻姑仙坛记》都是经典艺术。而且著名的《兰亭序》也不是大字。何必认为小楷没有出息呢！

未来会不会让孩子成为获大奖的书法家？

今天学习书法大多把它视为类似于艺术专长的项目，其实这是十分错误的。

其实，书法学习和认字识字的过程应该是同步的，而不同于世界上其他语言是字母语言，是以语音为核心的。汉字是象形字，汉语是以文字为核心的，而认字识字写字正是汉语学习的核心过程。

要知道，语言不仅仅是表达工具，还是我们思维方式和生活方式的根源所在。可在今天，很多时候，我们会越发觉着自己对于每天在用的汉字的认识和理解实则是十分浅薄的。为什么呢？

我的个人体会是，我们今天的教育过程中为了追求获取知识的效率——这本没有错，而忽略了从初始就该有的对汉字进行一个细致的认知和感受过程。对于汉字我们没有学过其字源流变、没学过其涵义演化，没学过其典故出处和用法，而是直接只学了个被简装过的发音和意思，而这个使得我在进一步使用汉字的时候常常会感觉到自己的根基浅薄和空乏。

所以对于我而言，我是把练习书法和认字识字同步学起的，重学这些字的字源、流变、书写方法、字义、词义用法，一边写字，一边感受汉字，将每个字都写上几遍，从中找到一条真正与汉字切近感的路，同时来增进自己的文字认知、触感和书写快乐。

这方面我个人是以赵孟頫的《六体千字文》为基础帖本，以段玉裁的《说文解字注》为辅助工具，来进行这一过程。我的头条号里有发了我学习过程的千字文系列，有兴趣的朋友可以关注后搜来看看。

一己愚见，抛砖引玉！

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书法考级有用吗？

一、资深的书友，或多或少遇到过个别过来问“书法考级什么概念、重不重要”等的事，而这“个别”，大致分两类人群，一是有孩子学书法而自己不曾接触书法的家长，二是刚学习书法的书友。不论是哪类人群，问“书法考级是什么概念”，以下分三点回答：

1、书法考级什么概念？

通俗的理解是，非必要的书法考试。“非必要”就是可有、可无，随人想法，即便你要报考大学书法专业，也不会要求你要有书法等级证书。

2、书法考级及证书重不重要？

不重要。不解释。

3、书法考级有没有用？

有用，在学生党，犹在中、小学生。说书法考级一无是处，那也不对，书法等级证书还是能起到予孩子一定自信的作用，进而影响到其他学科，这是一方面，另一方面，在很多中、小学校，这类证书可以吃开的，有了这些证书生的学生，可以代表学校去参加书法比赛等。

二、很多学书法的朋友可能都会有这样的问题，书法考级分什么等级，从广义上等级分初，中，高三个等级，从细则分为1-10个级别。

书法初级考试要求：

书法初级的要求一般考核的考生的临摹能力，也就是我们说入门基本功，比如有：工具使用，握毛笔的姿势。汉字的一些整体的笔画和结构的正确性，主要看笔画和结构比例即可。

书法中级考试要求：

书法中级部分就和初级有所不同，作为中级的考生肯定工具使用笔画的运笔都是没有问题，中级就考虑的主要是整体的作品的字熟练衔接程度，当然也会考虑到一些创新的，和作品的整体得分，也就是说从中级开始，就要考核整个作品的得分了。

书法高级考试要求：

高级考试等级的考试就主要看创作能力，对于笔法和运笔的熟练及运用到作品的能力，整体结构和细致的变化，考是一个综合能力。

书法考级是正规艺术行业对自己一个考核，结果也是有权威性的，代表在书法创作的能力。