书法之声含金量高吗，第一次带男朋友回家都发生过哪些尴尬的事？
什么是绝望？绝望就是明知道会尴尬到爆炸的事但是依旧被公之于众。
这个时候我必须现身说法了。这绝对是一个很有味道的经历。
我记得前段时间有个很火的帖子，大意就是一女票第一次带男票回家见父母，然后结果被大便给堵住马桶的事。我想我的经历可能也好不到哪里去吧。
一个周五，我邀请他去我家算是真是见父母。一大早起来化妆，打扮，本来中途是有屎意但是想着美美的妆容再去大便真的是不忍，于是就憋过去了。这一憋就很快让我忘记了屎意。我怀着小鹿乱撞的心穿得十分得体优雅的连衣裙，蹦跶的去男票家了。就像那种电视剧常有的画面大家和谐的坐在一起吃饭，问东问西的，而且还很优雅的说“阿姨，我和橙汁就可以”……真尼玛做作。
说的兴起就多喝了两杯，你知道一尴尬就很像喝东西来分散注意力嘛。这个时候尿意来袭，我就很淑女的说去方便下。尼玛有没有那种打着尿意的旗号结果变成大便的尴尬？这屎意来得简直太猝不及防了，想说拉都拉了，那就快速解决了吧。
整个过程都很顺畅，唯一一点就是………………………………这味道TM能让我自己都在厕所干呕了。昨天晚上为毛要去吃烧烤！为毛要点毛豆！为毛还贪念老板免费送的下酒干果。现在回想起来那种味道就好像10个榴莲和几十双汗臭袜子堆在一起熏你的感觉。（ps：这是我第一次这样）。我现在肯定不能开门啊，开门这味道不是马上就串出去了吗？这还能让我的准岳父岳母好好吃饭吗？能让我男票陷入尴尬吗？当然不行。
于是，我聪明的想说打开厕所的换气！你说烦不烦，厕所的按钮根本没有字，可能太久的原因都褪掉了吧。哎，凭感觉吧。一下手就开启了浴霸！赶紧关掉！按下一个按钮！尼玛打开了另外一个浴霸，厕所的4个开关就没有一个是换气的！然后我就瓜兮兮的在厕所里面开浴霸！关浴霸！开浴霸！关浴霸！（重点：这个厕所门是那种毛玻璃，就是你开了浴霸灯从外面是可以看到的）
厕所没有窗户，又没有换气，我真的好绝望啊！在厕所呆的时间已经有10分钟了，这个时候我就想这么久了味道应该没哟这么浓郁会漂到外面了吧。那我感觉大大方方的走出去，把门关紧，然后再愉快的吃饭，然后味道就顺势空气消散就好了吧。
好嘛，那我就开门！我开门咯！那我真的就开门咯！我觉得刘胡兰被抓之后的心情可能和我现在差不多吧！
一开门我男票就在外面，爸妈就在不远的饭桌上盯着我，整个画面很魔性好吗？感觉我被逮住了样。然后男票就说：我还以为你怎么了，厕所这么就还一直开灯关灯的，我……………………………………………………靠，怎么这么臭！！！！！！
然后味道就弥漫了整个房间，妈妈强淡定的看着他爸说：你……去……把……窗子全部打开下。然后看着我说：来，过来坐！
“过来坐！”，竟然叫我过去坐！我感觉我读到的是“你拉的屎真TM臭！”
大篆小篆都是什么时代的书法？
我国早在公元前1400年左右的殷商时期就已经出现了文字，如我们熟知的甲骨文，写在龟的腹甲或者兽骨上面，然后发展为金文大篆，秦小篆，汉隶，魏碑，行草书，楷书等
大篆主要指的是金文，它是流行于甲骨文之后，也就是殷周时期，到秦始皇中间这一段时期所流行的文字，她大多住客在祭祀用的青铜器上，有时也可在其它的物体上，至春秋战国时期，金文开始以向着笔画为单元的笔画文字篆书发展，这个时期的文字还属于发展时期，并不是很成熟，是从象形文字象笔画文字过渡的时期，到《石鼓文》这一时期的文字和之前的金文相比较起来已经算是大字所以把这一时期发展的书体称为金文大篆，现在可以看到的金文有《吉日剑》，《中山王厝方壶》，《石鼓文》。
小篆指的是秦始皇时代的文字，秦始皇统一六国之后，颁布政令，统一文字，他将其他国家的文字统一为更加成熟的篆书小篆，小篆是由粗细均匀的线组成的笔画文字，字迹里面已经看不到铸造的部分，以及仅仅描绘轮廓的文字，而是构成文字的笔画，已经脱离了象形文字这个称呼，现在可以看到的秦小篆书体的典范是《泰山刻石》，《峄山碑》等等，它们都是，有粗细均匀的线，从垂直和水平两个方向构成，讲求字体的对称性以及笔画之间的布白关系，不论字的笔画数有多少，每个字的尺寸大致相等。
所以，小篆是大篆，成熟化的标志和发展，
大家看看我这个水平怎么样？
题主是以毛笔书法的意趣来写硬笔书法的，估计年龄不大，写的非常认真，不过才其点画、结构、章法来看不规范。字形有点画与用笔，点画粗细变化也有，但过于生涩。
从作品看，毛笔书法也一定的临摹学习，所以能够以毛笔书法点画意识去书写。但点画与结构都不够精准。
问题出在学习方法上，有些好高骛远了，所以字字不精到，整体看作品取势统一，但并不和谐。
学习书法切忌贪多，要坚持少而精的学习方法，十天写好或学会一个字要比十天写几十个字的效率和质量要高的多。因为十天写几十个没有质量不达标的字，等于原地打转，而十天写好一个字，就像我们上楼梯那样，等于向前迈进了一小步，如此看来自然是坚持少而求精效率更高。
以“剑”字为例谈谈自己的看法，两个字几乎一模一样，能够做到这点什么来什么，自己心中有一个相对固定的模式，什么书写者一定练过书法。但从点画与字形结构方面，显然不规范。点画位置不准确。特别是左部的底挑，过于偏左了，使得整个字显得非常别扭刺眼。
如果我们拿这些优秀的现代硬笔楷书书法家的“剑”字和古今一些毛笔书法写的“剑”字试做比较一下，就可以看出问题所在。在结构上显然题主所附字形结构不稳，立刀旁有些上右下左斜了，左部三点的写法及位置也不对。通篇几乎每一个字都有类似的问题。
我们在写作品以前一定要对文字内容中的所以字进行检查，是否都在字帖中临摹练习过，最后要把每一个字都能背临下来，然后在集字创作作品。题主的做法显然不是这样的，几乎完全是根据自己粗浅的理解去写的，或者说是更具自己已经掌握的书法某种简单规律去写的，有些弄巧成拙了。这不是临摹练习书法和书法创作的正确方法。以上个人看法希望对你有用。
但是空余时间开设收费兴趣班可以吗？
谢邀。我是锕銰，过渡元素锕系的锕，未来原元素銰系的銰。欢迎关注我，分享更多精彩。
音体美教师补不补课，业余开设收费兴趣班都违法We are all in the gutter,but some of us are looking at the stars.
这句英语哲谚是说，人们同处黑暗宇宙，却总有些人仰望着星空，寻找属于自己那颗夜空最亮的星。
这不，好多有才华的人，比如辛勤的园丁们，似乎都在或明或暗地开始了不甘于平庸寂寞的寻找，他们妄顾法律法规，疯狂不断地搜索自己网络得了的渠道资源，生财致富，攫取功名利禄。
比如法律法规不准补课了，因为国家统一提高了好几倍福利和待遇，所以他们越来越滋润，腰和包都越来越肥沃了，但是也更加贪得无厌了，想赚更多不义之财，于是不顾法律法规，铤而走险玩起了躲猫猫式的兴趣培训班。或隐或显地对抗着法律法规、侵扰剥夺着其他师长学生们和整个社会的秩序、利益。
♦国家2015年明文规定严禁在职教师兼职和补课2015年6月29日，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号），共颁布六条禁令：
一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
♦学校不得开设有偿无偿补课
音体美老师在校任教，都是在职教师，都要遵守禁令。这个禁令强调，在职老师跟各级警察、干部等国家公务员一样，具有国家赋予的神圣公职属性，不得亵渎，更不能利用公职身份谋取私利。教师资格及入职宣誓，及宣誓词，也更有强调每个合格教师都该怎么做。
所以问题的关键在于，教师系统，教育管理系统，整个教育领域，必须通过战胜柯洁那种AGO、AI机器人的三公设定标准，严格审查测评每位园丁，逐月考核他们的德智体美劳，比如初中生就有周考月考其中期末和学期统测，教育领域、教育管理系统和教师系统，也该至少月考测评是否称职胜任，是否进步，而非止步不前学识才情毫无进展，甚至退步落后至末位淘汰。
这样公平公正公开，合情合理合法严格贯彻执行，不到三年，就妥妥地能代替末位淘汰制，末位淘汰制还会有人情世故、关系后门可玩，所以这是谁都心甘情愿，心服口服的一个N高方法。
♦规范教育秩序，严禁有偿补课最近十年，校园灾祸连连。不是上不起学，就是交不起费。国家听闻后，立法严禁乱收费，禁止有偿补课，结果补课还是暗流涌动，四处横飞。
各种口号漫天飞，其言下之意，都是诸如“你不交补课费，就学不到重难点最佳精髓”之类。
简直名师名嘴爆棚，兼职乌合之众！一时间满世界似乎都在补课。就连微博、抖音和快手，都在用补课名师名嘴无底线圈粉再圈粉，甚至买粉。哪像我，做个优质创作者和问答达人，还得老老实实码字搬砌砖，并诚诚恳恳以期威力证道，实力圈粉吖。像不像个胸怀宏图大志的知性建筑工。
♦严格治理有偿补课及培训班家长和学生朋友，那些遵纪守法的老师们，不信你们出门去，无论左拐还是右拐，只要你一东张西望，保证可以看到一个以上的培训学校，或者补课班。
你要是相信，教师都是神圣纯洁的，你就去看看，看是谁在办校、开班和授课！是不是都是教师？还绝大多数是在职教师中的翘楚——名师名嘴，甚至大炮对吧。
♦X^n+Y^n+Z^n=Δ^n,求X、Y、Z、Δ、n值，待来报兴趣班后补课时再讲
最后，咱们坐下来，用心看看这个方程X、Y、Z的n次方求和等于Δ的n次方，求X、Y、Z、Δ、n值，其实这个自然哲科学的数学原理挺简单的对吧，就是数论中的代数论之结合律，移项再用代数论加减乘除法则，最后循环两次就可迎刃而解了。
还可以用赋值法，分别取求X、Y、Z、Δ、n为特殊值，比如±1、1/2、2……等值，也可以轻松求解。
可不是吗？看起来无解的题，而且是千年难题，所谓X+Y，整得脑壳甩，其实际上就这么简单。
所以授人以鱼不如授人以渔，不授人以渔那就是耍流氓了对吧。所以你还赞同老师们，有偿补课或办校开培训班吗？还不清楚，那看看下面这个毛坦厂中学现象。
♦安徽毛坦厂中学复读班每班170名装不完为啥？大学都不喜欢应届高考生进好大学吗？为啥偏要补习后才能考好大学？这算世纪的痼疾，贫贱的悲哀吧！
为啥一个纺织厂，社会上的人，只要有条件就都不喜欢进的地方，为啥它的一个子弟学校，如此招人喜欢，几千里的学子，砸锅卖铁都甘愿来这里高价求学，哪怕是坐自带的凳子，也是优越感爆棚呢！
其实，应届生会有不行的吗？答案是No，可是为啥总有那么多人宁愿补习？每年几乎一半人愿意留下来补习，而且挤破头也要进衡水、毛坦厂、黄冈等等，再差也得进个各地师大附中、地区一中吧。
我想，他们，首先是学不到系统完备的真知，因为有心人更乐意私底下倾囊相授，盆满钵满，桃李芬芳，名贯天下。其次才是自己先天不足，或后天学习技能开发不够充分，导致知识积累不够完备。最后苦于咋也考不上心仪的学府。哈哈唉，走投无路，无路可走，绝望，诛心之苦，就是整个世界啊！
就像金庸小说《连城诀》，那套“躺尸剑法”着实绝世无双吧！可是为啥真名就叫“唐诗剑法”，而且狄云还总是学不到高招，最后不得已出于对异性的好奇，偷看师妹，才发现原来特么的自己练的剑法和内功心法，统统都是掉包大法，狗屎一堆而已。
事实证明，确实不如狄云被血刀老祖一路追杀，慌不择路躲进青藏高原雪山上，重伤无法动弹之下练就的那些奇门绝世武学。比如口吐碎石，一颗打落想要猎获他撕了吃掉的遮天蔽日的盘旋飞鹰。比如冰山上死躺着自我调息薄命游丝，慢慢治疗好了所负重伤……
我想，这就是爱。热爱生命，抗争死亡。这就是恒久忍耐。
所以，只要一面对无底线那些，贪婪不仁的所谓“传道受业解惑”之“师者”，有良知的都直接很无语。哀学生之多艰啊！希望醒着的人们，救救孩子，那是每个家庭自家的，悲辛无辜的学子们！
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