书法历史有几年了(为什么一直没听说西方有书法)

书法历史有几年了，为什么一直没听说西方有书法？

是由西方的文字特征与中国汉字书写方法的结构不同所决定的，如英文是由二十六个英文字母组成，不像中国汉字，有大篆小篆隶书楷书草书，写起来，飞龙走蛇，如行方流水，有模有样，一个字，可一笔一笔的写，也可一气呵成，如毛字！有的文字可二笔，有的复杂文字可三笔，四笔五笔等写法，写草书，非常好看！写小篆大篆又有各自特征，写草书又有另一种景像，写楷书有楷书的写法特点特征！让人感慨中国老祖宗，仓硕造字发行文字的伟大，写起来行云流水，飞龙走蛇，又可在书法上，调节心情，又可进行各种文字游戏活动，猜成语！写对联等。东晋时王羲之的一次文人雅集活动，曲水流觞，王羲之的《兰亭集序》，留下了一段文人雅士墨客的千古神话故事！总之是文字书写作结构与特征不同！决定了西方出不了《书法》的理由和书圣文人的神话传说故事的先决条件。

书法真的能修身养性吗？

肯定答案:书法可以修身养性。书法的初衷或本源就是修身养性。

1、生理上会有明显的表现。

在联系书法的过程中，由于行笔需要法度和规则，所以人心会集中于某一笔画的某一点的细则，全身心的投入会使人目标专注、心跳平稳、血液畅通包括人的消化系统也会顺畅很多，一般持续练习3个小时以上就会觉得需要新陈代谢了。

2、书法是一种内外兼修的艺术。

书法可以影响人的自身修为，人的自身修为也可以促进书法造诣的提高，两者互相联系互相影响。《天龙八部》里的扫地神僧就阐述过类似的道理，武功招式之于书法呈现，佛法修为之于自身修为如出一辙。不夸张的说，想要达到书法的最高境界就必须有强大的自身修为，不然就会“走火入魔”，环看当今书坛“走火入魔”者大有人在。

3、书法作为个人兴趣可以充实自我。

兴趣是最好的老师，兴趣促使人不断学习，兴趣使人生活充实。曾经有段时间沉迷“吃鸡”，每次尽兴而归时老感觉内心惶恐、如有所失，后来才知道那就是蹉跎岁月、浪费光阴产生的不安。自练书法开始已经与游戏断交，并在练习书法的路上越来越充实。

4、书法的影响会有扩散性。

自我练习书法以来，大女儿也开始“照猫画虎”起来，老婆大人也会在闲暇之余温故自己的文学爱好，大大减少了因不良嗜好和家庭琐事产生的争吵，一派其乐融融的景象。

总之，书法好处太多，不仅能修身养性，而且会在生活中产生良好云效应。练字练心，努力加油！

你认为练多少年的字才成为书法家？

很多写字的人，都希望成为书法家，得到大家的认可。其实能够成为书法家还是很难的。一方面需要扎实的临帖基本功，并且在前人的基础和高度上有所提升，这一点至少需要二十年。另一方面需要具有丰厚的学识和修养，兼通文史，学富五车，最好擅长诗文。同时，还需要强大的社会关系，达到社会的广泛认可。前面两个还行，后面强大的社会关系，不是一般人所具有的，使得很多人一生默默无闻。结合以上几点，如此方能达到社会的承认！

现代书法教育究竟哪里出了问题？

这个问题问的好，首先我们要想想，现代书法教育有问题吗？回答是肯定有的，具体到哪些问题呢？我想了想，概括起来有四个方面：

一，小孩学书法急于求成。小孩子参加书法兴趣班，很多老师为了让外行人看到这个小孩子学书法的成绩，就从一开始教小孩子学隶书，学隶书还不是临帖，而是一开始就为了参展写几个字为了参展。我一直建议小孩子学书法一定要从楷书学起，这对小孩子日常学习对汉字的把握很有帮助，利于孩子写作业的字迹工整。为什么学隶书呢？老师的话容易入手，说白了隶书写的歪斜一点反而更有出其不意的效果，容易欺人，而楷书不欺人，好就是好，不好就是不好，一眼就能看出来。

二，明人书法不知道廉耻。那些拥有一定社会地位和名气的人，随便拿毛笔练两天字，就写出来丢人现眼。关键是还有大把的人围观叫好，真正懂书法的人看起来惨不忍睹，不懂的人竟然当作范本学习。这样把不明真相的吃瓜群众带入“自由体”“江湖体”的陷阱。

三，专业人士急于创新。很多中书协的“大师”专业教授书法美术的教授，急于创新，而搞怪，搞出“丑书”“吼书”“射书”“盲书”“渔网书”“拖布书”等等，层出不穷。哗众取宠，只为博取眼球，只为“创新”。

四，中书协没起到很好的引导作用。随便一个人有点关系花点钱就可以进入书协，然后冠一“书法家”的称号。“书法家”“大师”等称号现在几等于贬义词。

不多说了，说多了都是气，气多了都是无奈。现在好在有今日头条这样的自媒体平台给真正喜欢书法的爱好者一个展示的平台。