书法教学有什么好处(靠书法来健身养生靠谱吗)

书法教学有什么好处，靠书法来健身养生靠谱吗？

对于这个问题，我认为，练书法的确可以修身养性，提升气质，但直接靠书法健身和养生不太靠谱，但兼接的靠写字练书法健身、养生还是比较靠谱的。

同事的父亲退休后在家闲得发慌，而且身体也不太好，后来，我建议他练练书法，可能对身体有好处。他果然采纳了我的建议，按照我给他推荐的字帖，买了笔墨纸砚等工具，就天天练起了书法。我给他推荐的字帖是颜真卿的《多宝塔碑》，坚持练了五年后，现在身体硬朗朗的，脑袋瓜子变得很灵光，老年呆症也一去不复返了，每天还能喝二两小酒，天天满面红光的，走路也特有劲！几天前，他儿子找到我，并给我带了两斤信阳毛尖，还说要请我吃饭。我说：“茶叶收下，吃饭就免了吧！” 之后，就哈哈一笑！

我认为，人，如果有病，就一定要去看医生，不要靠练书法来治病。

总之，靠练书法健身和养生是比较靠谱的，但不能完全依赖它。

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学毛笔字对写字不好看的人有没有好处？

学毛笔字对写字不好看的人肯定有好处的。如果能把毛笔字里的一些结构的规律用到硬笔里边，硬笔字肯定能写好看的。

首先，因为很多朋友在写硬笔字时，习惯性的会用力向下按笔。这样写出的笔画会显得呆板僵硬。而通过练习毛笔书法来感受提按的感觉，手能提的起也能按的下，对提高对硬笔的控制能力是有帮助的。

其次，现在很多朋友学习软笔书法，所练习的字大小至少在五厘米至十厘米见方，这种大字对于书写者观察汉字的结构布局是非常有帮助的。特别是软笔书法写出的笔画有粗细，结构有布白，有利于培养书写者对汉字的空间意识。

再次，学习软笔书法最终应用到硬笔书法里是最难的，这需要一个人的想象力要足够丰富，学会联想，学会对比。多写多看多用联系的眼光看毛笔字和硬笔字之间的关系。

有必要报一个书法班之类的吗？

谢谢你的提问和邀请。孩子作业乱，家长看不下去。我想，这是好事，如果条件允许，报一个书法学习班应该有好处。

孩子容易从众，如果在一个书法学习班，左看右看都在学书法，应该对他学写字是有帮助的。

那么，如何选择孩子“学书法”？我认为，根据情况，不要以为学书法，就是写毛笔字。

如果从实用出发，最好直接学硬笔书法，也就是铅笔字或者钢笔字都行。

如果孩子还是小学生，就学铅笔字。如果是初中生就学钢笔字。

孩子不写字或者不喜欢写字，是有心理原因的。

第一，不喜欢动手。

第二，可能会写字，就是怕写字很麻烦。

第三，认知有问题。

我们大体上要从这几个方面去分析，孩子为什么，写字这样潦草。

一般来说，以上三个问题都有。尤其是写字乱，既有认知问题，也有心理拒抗和逆反，所以，写字很痛苦。

如何化痛苦为快乐？我们从原理上来说，孩子写字很不在乎，一个重要原因，就是对汉字表达有一定的障碍。

例如，笔画和笔画之间的组合关系，孩子还没有完全理解，所以就会很不耐烦。

这样的心里，他怎么会写好字呢？

解决这个问题的办法，就是让孩子系统了解一下笔画怎么完成？一个字如何把笔画组织起来。

像这样的问题，只有通过书法学习，才能得到解决。

很多孩子都是有一个写好字的愿望的，因为写好字可以得到老师的表扬，写字的过程如果很快乐，怎么就会把字写好，如果写字的过程很痛苦，那么也就写不好字的。

写不好字的原因，主要还在对写字方法无感。由于很多孩子对写字没有明确的意识，他不知道如何写才是对的，所以，对写字就会有一种焦虑的心理，写出来的字，自然就没有那么规矩了。

如果家长没有时间辅导孩子写字，纠正写字毛病，最好的办法就是到书法学习班去培训一段时间。

在学习班学习书法，有这样一些好处：

第一，从众同化的气氛比较集中，给孩子有很大的写字认同压力，孩子就会主动认识到写字的存在。

以前，孩子总会认为，写字太难了，太烦心了，班上的几个同学，都这样说，他就会认为写字本来就很难，又不是我一个人写不好。

那么，进入书法学习班，大家都在学习书法，孩子就会认为，原来不是我一个人对写字不认真，原来，这么多人都是因为写字不好来学习的。这样，他写字的逆反心理就会有所降低。

第二，书法教师会系统解释写字的技法和组字程序，这样就会有利于孩子掌握写字的技巧，这一点与学算数的道理是一样的。

如果我们在原理上含糊不清，那么运算就会有烦恼。

同样的道理，书法也是有原理有“输入”程序的。如果这个“输入”程序通畅，那么，就不存在写字逆反心理了。

如果把写字也看作是运算，那么书法学习就是学会书法的运算技法和规律。

第三，除了老师的指导，新的同学也会互相交流，这样，就会培养孩子对书法的亲近感。

书法学习班是对孩子克服写字问题的有效途经之一。如果有条件，不妨这样去做，是很有效的办法。

如果自己家庭有条件，那就家长自己指导孩子学书法。

不过，家长最好比较专业一些更好。

现代教育心理学就有一个思维运算的概念。所有内容都是一种运算的结果。

我们过去认为只有数学是运算。其实文学、绘画、书法、音乐都需要“运算思维”的。

要“运算”问题，就需要建立一个“运算规则”，书法学习，就是写字规则的学习，如果学得好，不仅仅有利于写字，也有利于思维技巧的提高，对其他学科也会有帮助，这是可以得到证实的。希望家长对写字不要掉以轻心。

幼儿园的小孩子学习美术书法有用吗？

自然是有用的咯！可能有的家长会以为我的孩子又没有艺术天赋，学习这个干嘛？

可是我们应该明白，首先，这个管控美术，书法的部分是人的右脑～这又被称为艺术脑，主要负责人的空间感和想象力等，与管控数学等的左脑部分不一样，这有助于孩子左右脑的综合发育。

同时，可以培养孩子的美学素养，他们更容易发现生活中的美，欣赏生活中的美。现在的儿童学习书法、绘画，基本上是启发孩子先观察再模仿或利用自己的创造力想象力去写、画，在这一过程，孩子不但可以对美有一双敏锐的眼睛，还可以培养想象力和创造力。

还有，培养孩子的静心能力。其实，观察幼小孩童，会有个发现，就是很多孩子的学习障碍，往往不在于他们的智商，而在于孩子的专注力，那些坐不住的孩子，更容易有学习障碍。那么，培养孩子的专注力的一条很好的途径就是让他学习书法或绘画，在这一过程中，孩子需要仔细观察，认真模仿，随着他学习的深入，你会发现孩子安安静静坐的时间越来越长了，相应的孩子的学习也会越来越好。

同时，孩子从小就练习书法，这不用说，字总比不练的强，这人的字是一个人的另一张脸，或者说是名片啊！将来无论是在学习考试中还是找工作时，都是一个优势。极大增加孩子的成功率。所以还犹豫啥，学呗？