毛笔书法教学哪家好，为什么许多书法老师并不推崇用描红字帖练字？
感谢您的邀请！
回答此问题或许我有点发言权。
三年前，为了让孙女练习书法，老伴从书店打折购回一大摞描红的字帖，因孩子无兴趣，写了几次就搁在书厨里，去年才被我发现，其中有两大本颜真卿多宝塔速成描红字帖，正巧我也在临多宝塔，便拿过来试试，这一试觉得效果挺好，于是我按排了描红的日课，每日一次，每次描两到三篇，描完后再在毛边纸上“复盘”一次，最后在描红背页背临一次。如今两大本描红已经写了三分之二，似乎形成了习惯，每天晚上都要动笔描上几篇，自感写多宝塔有显著的进步，首先是对帖中每个字的形质有了准头，写起来有模有样。其次结字即字的结构位置有较好的掌控。三是通过描红，增强了驾驭笔的能力，基本上能摹写大楷，中楷，小楷三种。
俗话说的好：“处处留心皆学问。”只要专心投入，处处留心，总能找到通往成功之路的“小径”，书法并不深奥，一点天资，两点悟性加上全身心的投入，便可以成就您写出一手漂亮的书法！
以上是我一年来描红的经历和心得，仅供您自学时参考。不妥之处请指正。
这是曾用过的速成描红本和临多宝塔部分作品
一般书法班是怎么上课教学的？
这个确实是值得深思的问题。如题主所说的: 老师在田字格上写几个范字，然后让孩子照着写……我觉得，自己买字帖在家练不就行了吗，那还要报班找老师干什么？
▲图为题主的详细描述(截图)
不过，话又说回来了，很多家长们可能有所不知，这样的作法比较普遍，但是，这只是训练过程中的一个环节，属于字体结构练习科目内容，而且示范讲解是与其同步进行的。但是，这种“疲劳驾驶”的作法确实有点过于枯燥乏味，容易使孩子产生厌烦弃学心理，把书法兴趣练没了。如果之前孩子的错误的执笔姿势没有矫正过来，运笔法动作不正确，那就更麻烦了，等于孩子一点基本功都没有，直接练习字形结构属于违章作业，本末倒置，照此练下去只会固化毛病，错上加错把用笔技法练坏了。
再就是，老师若是不指导学生怎么科学临摹字帖，而专门教授自己的字体，并且特别强调书写笔画时刻意顿笔、回锋……这种近似印刷体美术字写法是不适合小学生的，不但书写效果不好，而且训练难度大、周期长，关键是平时用不上，根本达不到掌握正确书写技法的训练目的。所以，这样的教学方法是错误的、骗人的！
我认为，科学系统、正规专业的教学模式是教学质量与效果的保障措施。
硬笔字分实用类、艺术类，主要是书写技法不一样，字体功能性与适用性有所不同，选择范本、匹配用具，以及技法训练操作细节等方面，是有区别的，都有指定要求。
我主张: 中小学生学实用书写技法。
我的教学方法套路是这样的。如图:
▲图为本人教学程序(教学课题研究成果)
写硬笔字，主要以指法运笔为主，腕法随机而动。正确的执笔姿势是这样的。如图:
▲本人教学示范——潘氏三指执笔法
实用型硬笔字写法，笔法动作简单，行笔节奏明快，注重书写性，主要针对日常写作业。特点: 笔画起止处和转折的地方，只需适度的提按、停驻，意到为上，没有刻意顿笔、回锋……如图:
▲本人教学示范——实用型硬笔楷体
掌握规范的笔法动作是相当必要的。如图:
▲本人教学示范——执笔法、运笔法
临摹方法有好多种，正确的作法是:先以摹写法练几遍，重点熟练笔法、字法。而后再用临写法精研细节。如图…
▲本人教学示范——潘氏分步摹临法
以上是基本训练过程，诸多细节无法详细讲解，只能举几个例子。
书写技法、训练方法是永恒的主题，书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象
以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息。我的抖音、火山、西瓜里面有小视频，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•怎样在拼多多卖书法作品？
首先得在拼多多上开店，开店会交两千块的押金，不开店了会还给你。
有了店就可以在上面买书法作品了。
书法学习中练控笔到底有多大作用？
控笔训练是智商税？什么叫控笔？
控笔适合多大的孩子？控笔练得是什么？控笔要练习多久？为什么要练控笔？这类型的问题在知乎层出不穷，在这里，小狮说明一下，控笔是有需要的！一开始接触写字的孩子如果没有及时练习控笔，那可能会导致孩子的握笔姿势出现问题。不要小看一个握笔姿势，握笔姿势有问题，手指难免会变形。如果发现坐姿也不是正确的坐姿，那么更完蛋，孩子不仅写不好字，而且更容易近视、驼背、严重影响身体发育。在这里稍微提一下正确的坐姿和握笔姿势是什么样的正确的坐姿：头正、身直、脚平、胸挺、两肘放平、视线一尺、左手按纸、右手书写、力求自然。（如下图）正确的握笔姿势：①用大拇指第一关节和食指第一关节的前端，从左右两面夹住笔杆。②用中指第一关节的侧面，从下往上抵住笔杆，三个手指在笔杆上的高低位置基本一致，笔杆靠在食指指跟处。③无名指与小指不接触笔杆，但需要紧抵中指。④五个手指，要求均向上手心微微弯曲，做到指实，掌虚，切忌紧握拳头。笔杆在“虎口”上，应使拇指与食指留出空间。来个握笔姿势、坐姿的视频，更加清晰生动。执笔坐姿课有了正确的坐姿和握笔姿势，我们才可以开始进行训练。为什么要练习控笔？小狮身边有一个活生生的例子，某位妈妈最近头都大了，学前的时候想着以后上学要一直很辛苦，现在就让她玩吧，没有好好练习握笔姿势、坐姿，导致一年级写字问题尤其突出，横竖写不直，字的结构一塌糊涂，惨不忍睹。后面一年级疫情期间开始，小狮找了一些控笔训练的资源给她，让孩子每天练一张，慢慢找到点感觉。现在二年级，写的字终于有点样子了。点连线类型：数字连线：空白格随意连线：字母连线：篇幅有限，展示了几个类型，资源关注留言即可领取关于【毛笔书法教学哪家好】和【为什么许多书法老师并不推崇用描红字帖练字】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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