怎样在墙上练书法，有能把字画随意挂贴在墙壁上的办法吗？
⑴在墙上贴画，一般是用浆糊、胶水贴， 用图钉钉，往往容易被虫蛀或生锈，需要取下 时又不易撕干净。如能改用牙膏贴画，不会遭 虫蛀，需要取下时一揭就掉，墙上也不留下痕 迹和锈斑。 ⑵往墙上挂字画时，也可买副与字画大小 相应的尼龙搭扣，将尼龙扣的一面用白胶粘在 墙上，另一面粘在字画背面（如果字画质地较 轻，只要在上端粘一条尼龙搭扣即可。若字画 较重，则需在四边各粘一条）。注意字画背面 上尼龙搭扣的位置要相对应。待白胶干后，将 字画上墙，用手轻按使尼龙搭扣咬紧，这样， 字画便挂好了。 ⑶在墙上贴挂字画时，往往不容易挂正。 对此,可取一根细绳,下端系上一个小物件（如 一串钥匙），贴挂字画时把绳按在墙上，字画 的左右侧与线取齐。这样贴挂字画既省时，又 端正。
小学生毛笔字没基础？
小学生学书法，其一养成端正坐姿的习惯，以及正确的握笔。从易到难的学习过程。规范的汉字笔画学起，基础是小学生学习的关键，充分利用孩子天真好奇的心理。
写好汉字，是每一个家长对孩子的期望。同时有一点艺术修养，从小树立对软笔书法艺术的熏陶。
至于授课方案还是老师根据不同个性因材施教。制作学书教案。
首推笔画，间架结构，笔顺上习练。单体字，易掌握结构的铺就，由简到繁。逐渐由浅到深。
学书，从零学起，无论大人还是孩子都是从一笔一画开始。学执笔，运笔，以及掌握文房四宝知识，了解简单的书法常识。
复杂的教案，往往就是窠臼孩子的天性，具体的学书，简单的流程，就是临写笔画，临摹汉字。一般以基础的永字八法开始。正规的楷书，是为规范的汉字基础。
对于大人可以学汉隶或篆书。对于小学生，可以尝试学隶书。我的体验隶书比较楷书容易掌握字的结体。
浅显理解，不知道对你有何帮助。
中堂怎么挂法是正确？
中堂画悬挂要选择适当的位置，挂在引人注目的开阔处。注意采光，窗处的自然光源与字画上的光源方向应想互呼应，和谐统一。
注意字画的高度，为便于欣赏，高度应以字画的在人站立时视觉平行线稍高处为宜。另外，对于一些名人字画或者很有收藏价值的字画，不应长期挂在房内墙壁上，而是在有重要宾客来家，或是遇到重大节气和事情时，才挂上几天,等客人一走、节气、事情完毕后，马上收藏起来。
客厅中堂挂画选择，一般来说，可以根据墙面大小，以及客厅空间的大小来选择，既要注意美观，又不失大气。
色调柔和的挂画如旭日初升的山水画、花开富贵、竹子画，都能给以人平和宁静、舒缓放松的感觉。如果喜欢素雅一些的，可以选择挂兰花或者是荷花图也是不错的选择。
也可将吉利字画作为家里的中堂，客厅,以求锦上添花。牡丹自古就是富贵之花,雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁，素有“天香”之美称，被誉为富贵吉祥、繁荣昌盛的象征，适合悬挂在家中客厅中。
我是学庞体的书法初学者？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫 “眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。 其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。
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