儿童书法哪种字帖好写，是不是练不出来了？
您好！看了你的钢笔字，感受到你非常想写一手潇洒漂亮的钢笔字，你为此也付出了努力，练的比较认真，应该有一段时间了吧。
你现在处于尴尬的阶段，自己的书写习惯努力想放弃，字帖的要领又还没掌握，所以成了现在的四不像，而且还时不时的冒出自由体。
其实，写钢笔字，也讲笔法，我之前在头条里已发文讲过，可参阅。根据你的情况，缺少楷书的基础，钢笔行书也是建立在楷书基础上的，既具备楷书法度，也有行书的特点。你看庞中华先生的行书，字体间架几乎是楷书体，但点画之间的笔势往来，行云流水，非常漂亮。只有建立在法则的基础上，书写的钢笔字才美。所以要写得一手飘逸的钢笔字，必须具备工整而规范的字体架构，这点对你来说非常重要，从你的字里可以看出，字的动势有余，而法度不足，例如，一些横画的扭动过大，如“子”；一些撇和捺过长，如“丈”、“报”、“冰”等；一些字笔画过于生硬，如“飞”、“花”。这些看似小问题，其实也反映出你入帖还不够，需要细细琢磨和理解。
书法，其实是每个人的书写艺术，对字美的看法和理解不尽相同，书写习惯因人而异。汉朝的时候，许多人都非常痴迷于草书艺术，有人甚至达到废寝忘食的地步。当时著名学者赵壹在他著的《非草书》中就指出，众人盲目跟风学草书，殊不知，草书是有圣人创造，形神、法度俱备，岂是凡人可学。言辞虽然有些过激，但有一定道理。因此来说，钢笔字尽量写规范、工整，写行草书也尽可能符合约定俗成之规律，就非常不错了，而要达到书法艺术之高度，确实需要付出毕生功夫练习。
小孩刚开始写字？
简单点的开始的话，就写汉语数字啊，阿拉伯数字啊，26个英文字母啊，当然自己的名字也不能落下。
如果名字是笔画少的，倒没什么压力，笔画多的就有些压力了。我女儿带个凝字，所以我计划着在她上幼儿园之前就得开始教她写名字了，不然上学了，岂不是要怨我。[捂脸][捂脸]
另外，家人的名字也可以安排写一写，防范于未然，虽然我们都是想向着美好的事物发展，但也得未雨绸缪，起码教会孩子写爸爸妈妈，让其用得着的时候，会写。
希望我的回答可以帮助到你。
微信家长群冲突频发？
首先要提出的一点是，家长的之间爆发的冲突与微信群无关。
退出微信群这个媒介，该有冲突依然会有冲突。
微信群的建立首要目的是为了帮助老师和学生家长沟通教学进度、复习内容以及作业情况的工具。
很多情况下，家长与老师、家长与家长矛盾的爆发都是积怨已久，这和老师在沟通问题上的失职是有一定关系的。
其次，家长的过度紧张，也是班级爆发争执的重要原因之一。老师放个屁都是香的，孩子们4:30下课，不到四点就会有一堆家长等在学校外面。这个时候突然班级群里蹦出一条消息：今天学生表现不佳，操场罚站半个小时。
这时候群里肯定有一批家长屁颠屁颠地回复：收到！
没人敢在微信群里炸毛，为啥？
因为你孩子在我手里。
为了让老师明确自己的站队，必然有很大一部分家长拼命向老师示好。而这种表现则往往会招致其他家长的不满：至于的吗，至于这么舔吗？
所以，至于的吗？
学生、家长和老师明确自己的分工，做到自己分内的事不就足够了吗？那么拍老师的马屁，使整个班级的心态出现失衡，出现倾斜，就不会影响孩子的学习吗？
长此以往下来，自然会有家长耐不住这种奇怪的群现象而爆发。
而这种问题，你要怪到班级群上吗？刀子会成为杀人工具，所以我们学习一下元朝，没收所有平民的刀具你看可好？
最后说说我的看法吧
微信群无需取缔修改，该修改的是一些家长的思维线上线下的沟通作为老师应当知道，是缺一不可的。所以并不存在什么微信群不是家校最好的沟通方式这一说法，多一种沟通方式莫不然也错了？
今年开学刚刚出现的一个例子：我一朋友家孩子，小学三年级。班主任是语文老师，特别负责任，每次放学都要在班级群里辅导孩子们古诗词知识到七八点。大部分家长是表示感谢的，因为安班主任的话说“小学学习任务相对轻松，现在语文多背一点，以后上初中了就能给孩子余下时间学习其它科目。”班级粘性极高，多半数家长全力配合。
今年开学，那个老师没带孩子超过一个星期就换老师了。去学校一打听原因，合着有一位家长向学校反映自己孩子学习压力太大，老师给孩子增加负担，强烈要求换老师，不然人家就退学。
那家长也有点背景，总之，老师走了，这个班的孩子们全都轻松了。
这个故事可谓是真的刷新了我的人生观！那老师招谁惹谁了？小学你就受不了了？我很好奇这家长上没上过高中。
由此可见，对自己孩子过分关注的家长才是整个沟通主体的毒瘤。
有这种群体的存在，用不用微信都一样，只是冲突爆发的地点不同而已。
谁家的孩子不是孩子？自己多负起责任，又何必追着老师的屁股讨好呢？
理智对待班级群消息，认真对待孩子学习。如果都在忙着教育孩子，就没人有时间去群里吵架了。
先练大字还是先练小字呢？
一、关于先练大字好还是先练小字好的问题
这个问题的回答没有那么绝对，总而言之就是写大字要能做到如小字似的精密，而写小字要能做到如大字似的舒展。故古人曰：“作大字要如小字，而作小字要如大字”。宋代大文豪苏东坡又云：“大字难于结密而无间，小字难于宽绰有余”的精语。
所以说先大字还是先练小字都可以，主要看您对用笔的熟悉程度和掌握程度，最重要的就是看您是不是真心喜欢书法。如果喜欢，那么您就会发现练大字有练大字的好，而练小字有练小字的收获。大字中如榜书要写得活、写得磅礴大气并不容易，而小字如蝇头小楷笔法写得精准到位更不容易。所以讲兴趣是最好的老师，只要喜欢书法，先练谁都会遇到困难，但方法一定会比困难多。
二、关于悬腕执笔的好处
悬腕，书法术语。执笔法中的一种。手腕灵活与否对运笔至关重要，肘部不靠桌面，腕凭空悬起，称为“悬腕”。写字仅仅提腕还不能上下纵横自如地运笔。悬腕能使肩部松开，全身之力由于无所罣碍，才得集注毫端，点画方能劲健。故我认为悬腕的好处---有三：一是可纵观布局，适时做出自我满意的调整；二是可挥洒自如，让书法笔走龙蛇，游刃有余；三是运全身之气于一发端，使字美感、有力度、有意境、有韵味。
以下是自己的大字书法和小字书法，仅供各位读者参考。
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