怎样学习书法(年过四十才开始自学书法)

怎样学习书法，年过四十才开始自学书法？

很开心回答这个问题，

可以说一点都不晚，我用事实说话。回答这个问题，看看我的经历你会信心大振，会提高你学书法的热情和积极性。

首先说“有智谋不在年老少，无智谋枉活一百年”，我是五十岁开始自学书法，五年以后，作品进入全国地摊市场，而且很火，所到之处几乎抢购一空。这需要有以下几个方面去认识。

其次就是建立自信心，《周易》中曾有“自强不息，厚德载物”之说，这也被引为清华大学的校训。

第三就是传承传统文化的责任心，我们练书法更重要的是体现一种坚韧不拔的精神和毅力。

第三自学过程中要有悟性，象《论语》中的举一反三就是这个道理。“悟性”是在实践过程中不断探索而形成的，也就是说要从笔法中去体会运笔的力度还有如布局安排等。

第四我先后完成了150多部《金刚经》，100部《道德经》，100米以上的小楷长卷十几部。还有其他无数小长卷。而且这都是在疫情前每周末去地摊文化市场的前提下完成的。

第五要敢于把作品拿出来让大伙欣赏点评，才更有利于自己的进步和提高。

第六不怕吃苦是练好书法的必由之路，尤其是练传统书法，我每天早上四点多就起床写，晚上写到十点多，从2010年开始练书法以来没有休息过一天。这就是一种精神。这种精神比作品更重要。

综上所述，看看我的精神你会更有信心创造奇迹。祝你成功。

书法课程介绍？

学习书法也是由简入难。

书法课程分为初级、中级、高级等三个阶段。初级主要是基本笔画的学习，中级主要是偏旁部首的学习，高级主要是间架结构的学习。另外，师傅领进门，修行在个人，要多观察，自己整理书写技巧和梳理学习内容，这样才能学的更快。

硬笔和毛笔书法究竟有什么不同呢？

学好硬笔容易吗？要解决这个问题，首先要弄明白第二个问题，硬笔和毛笔书法有什么不同。

毛笔书法也就是我们一般所说的书法，其形成经历了漫长的历史进程。书法史暂时不说，总之发展到现在，楷书、隶书、篆书、草书四大字体应当是众人比较熟悉的。

下面，是小编给大家精选的几张图，欣赏一下。

楷书

草书

篆书

隶书

对于毛笔书法的书写者来说，创作者需要利用毛笔的特性来创造出心中所有。

考古发现，毛笔的使用至少可以追溯到公元前3000-5000年的仰韶文化时期，出土文物三鱼纹彩陶上的图形已经能看到分明的笔路。至于毛笔的特性是什么？古人用了四个字“尖、齐、圆、健”，即末端要尖瑞、润开压平后毫尖要平齐、毫毛充足、笔有弹力，在了解了毛笔的四个特点之后，至少我们不难发现，毛笔与一般的“刷子”是不同的，而根据古人的经验，只有这样特殊构造的笔才能够尽情肆意的将线条的变化与质量表现出来。

接下来要讲的就是毛笔书法了，对于毛笔书法来说，最重要的是以下几点。

1、笔划 笔划这个小编就不多说了

2、结字 结构是指，通过特定结构调节字形，从而使单字实现某种平衡的美

3、章法 章法，简单来说就是整体的布局，通过调整字与字、行与行、列与列的关系来实现

4、笔法 简单来说，就是用笔的方法，不同的书写技巧，可以体现出丰富的线条形式

5、墨法 墨分五色，焦、浓、重、淡、清，用墨的技巧一般都与笔法结合在一起使用，简单说，就是让整个篇幅不会单调，而是具有浓淡转换的有趣变化。

而硬笔书法呢，其最需要注意的，可以说只有两点结构和笔划。而结构，也就是我们常说的结字，是学好硬笔书法最大的诀窍。

那么现在我们在来说，硬笔书法好不好学，对于学过毛笔书法，熟悉构字技巧的人来说，学硬笔书法真的是很容易。

但对于初学者来说，建议多看欧阳询、赵孟頫、柳公权、颜真卿、钟繇等人的看书，先把视觉审美提升上去，再尝试着用这样的理解去写硬笔，结果肯定不会差。

——颜体楷书

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——柳体楷书

——欧体楷书

——赵体楷书

——钟繇小楷

古代楷书写的好的人有很多，那些现代所谓的硬笔书法大家也是取法于古人，所以说，小编给大家的建议，是多看古人的楷书，而后选择自己喜欢的作品，来临写，尽量不要摹（也就是现在字帖的常用方式），因为学硬笔是为了掌握结构，临写的方式更容易把结构熟记心中，这样的效果往往是事半功倍的。

最后来说，小编所说的好学，是在用对方法和勤加努力的前提之下的，对与三天打鱼两天晒网的朋友，就不敢保证了。

如何上好书法公开课？

讲书法公开课首先需要调动学生学习书法的兴趣。

一个吸引人的大书法家故事，亦或是一个形象，生动的比拟都是不错的选择。

我本人喜欢用人的形象比拟书法，我会对学生提问，一个人什么样的形象最引人注目？什么样的形象最为潇洒，最具魅力？接着我会说，一个人需要有一个好的形象，举止，言谈，还需要一个出众的气质，这样才能构成一个完美的人，你可以看阅兵时的仪仗队的士兵，威武，昂扬，刚劲，齐整！也象一个字，不能萎靡不振，更不能勾肩塌背。

有时，我也会讲一讲董其昌因字写的不好而失去第一的遗憾，也可以讲颜真卿的刚烈忠贞的与其书法的浑厚遒劲，气势磅礴，羲之的换鹅还有献之的十八缸水。

学生对书法有了兴趣了，再讲笔划，结构，时不时地给学生介绍一些书法的知识与书法的流派，总之，不能枯燥地横，竖，撇，捺地讲个不停，学生机械地写不停。

个人的习惯，觉得好就笑一笑，感觉不好就转身，问好大家！