流书法怎么写(什么样的作品升值潜力更大)

流书法怎么写，什么样的作品升值潜力更大？

沈尹默和李志敏合称北大书法史两巨匠，前贤大家，对书法史贡献卓著。李志敏为引碑入草开创者，沈尹默为现代帖学扛鼎人，铸就20世纪文人书法巅峰！

书法家写的千古流芳的流字少云字上边少一点对吗？

书法艺术是一种具有审美特征的艺术形式，个人风格和笔画技巧因素都会对作品的效果产生影响。

因此，对于书法家写的千古流芳的流字，少云字上边少一点是否对的问题，其正确与否取决于书法家的创作意图和作品风格。有些书法家在书写时会留出一些空白，有些则不会。

因此，这个问题的答案并非一定的，需要结合具体作品来评判。

书谱分为哪六部分？

第一大段自《书谱》开头起，至“子敬之不及逸少，无或疑焉”。 追朔书法的源流，并对世人公认的几位祖师爷作一比较评说。

第二大段自“余志学之年” 起，至“不入其门，讵窥其奥者也。”叙述自己毕生致力于书法研究及自己对书体、笔法、学习态度、方法上的认识体会，以供后学者采择。

第三大段自“又一时而书” 起，至“睹迹明心者焉。”分析书法作品的优劣，是具有其特定因素的问题，不是固定不变的。

第四大段自“代有笔阵图七行” 起，至“非训非经，宜从弃择。”自叙其《书谱》中的取材选择之精，详析其取舍范围及所尊崇之重点，也涉及所研究的书体——真、行、草——并对当代流传的伪劣产品给予驳斥，启导后学。

第五大段自“夫心之所达” 起，至“纵未窥于众术，断可极于所诣矣。”说明书本无一定之体，随作者思想感情而变化风格；而思想感情之变化又必须与目前实际相结合，方能形神融合，心手相应。推其本源，仍须在心精手熟上用功夫。心精思则全局无遗，手熟练则下笔无滞，自然会言忘意得，翰逸神飞了！

第六大段自“若思通楷则” 起，至“慕习之辈，尤宜慎诸！”指出书法之进步会与年俱增，但亦不可存偏激之见、自以为是。断定自矜者必归失败，自卑者尚可发展。更指出不可以自己偶然有得而轻视古贤，目无余子，而致遣讥后世，学者要谨慎又谨慎。

第七大段自“至有未悟淹留” 起，至“得鱼获兔，犹吝筌蹄！”总说写字要各方面的适当配合，看似互相矛盾，却又相辅相成。虽然只是为一个字的小事，也要知道这是有机配合的整体，必须全面照顾到，才能避免偏向，损害整体艺术，才能达到高标，入而能出，推陈出新，使书法艺术获得新的发展。

第八大段自“闻夫家有南威之容” 起，至“垂拱三年写记”，全文完。表明对别人书法的评议要从作品的实际出发，而不要只凭虚名的随声附和，或凭时代之古老而盲目赞誉，必须公平、求实。并以自身的经验作为论证，最后表出自己撰写《书谱》的内心想法及不与时俯仰的高尚作风，也等于对当时某些不良气息给以针砭。

流字少一点什么意思？

在江苏扬州大明寺平山堂，正堂左边的“风流宛在”匾额，出自清光绪两江总督刘坤一之手，是为追念曾在扬州主政的欧阳修所作。“风流宛在”有两个错字：“流”字少一点，“在”字多一点。原来，欧阳修曾是个“风流太守”，刘坤一这么写，意在希望他少点风流，多点实在。这种恣意改写，显得风流倜傥又极富哲理。