写书法可以谋生吗，为何说书法教育在中小学难以普及？
谢谢邀请。这个问题要分两个历史时期来讲。
2008年之前10多年由于受到应试教育和电脑时代（书法的实用性价值大大下降）的冲击，已完全退出课堂教学。书法普及失去现实可能。
2008年以来随着民族文化自信的恢复和素质教育的张扬，书法开始全面回归课堂，特别是2008年教育部下达《在中小学校开设毛笔字书法课程》通知、2012年教育部颁布新课标、2013年教育部印发《中小学书法教育指导纲要》，标志着书法教育在中小学校课程中正式登堂入室，书法成为中小学语文和专项必修课。
目前主要存在两大制约因素
1.教师。由于十几年的断层，师范院校对普通教师书法没有教学要求，致使大多数语文、美术老师没有书法教学能力，专业美术院校的书法专业学生不仅数量少、而且主要就业方向并不针对中小学。造成全国书法教师缺口高达几十万人，很多学校因缺乏教师无法开设书法教学，这一现象需要相当上时间才能逐步缓解。
2.教材。十几年前的教材普遍还是以实用技能来定位书法、因循历史 “科举学子十年磨一剑”的方法，缺乏时效性、吸引力。完全不适合当前中小学书法普及以文化体验为主、以书写技能为辅的趋势。
如果艺术专业去摆摊？
你好，很高兴我能为艺术专业摆摊出谋献策。艺术专业领域非常广，可卖的艺术品更是数不胜数。但真正要卖的，能卖的，还的自己有这些产品供你参考。
根据市场情况，我跟你出些可靠性，可操作性，有市场销售渠道和带有目标群群体的建议。一，以绘画来说，可卖的种类繁多。
1，油画（可操性强）
油画可以现场作画，可以吸引很多观众，边看边聊，边聊边卖。油画是视觉效果和观赏效果非常好的艺术作品，操作性很强。
2，中国画
国画现场操作不强，但是观赏性和可卖价值极高，特别是中国人，对国画的青睐和观赏性极高，有很多人喜欢收藏国画，如果你卖的是有名气的画家的作品，那么围观群众肯定不少。当然，你可以创作些你自己的作品现场搭配售卖，艺多不压身。比如：工笔画小品、水墨花鸟画小品，山水画长卷等。
3，插画
插画是近几年比较流行的画种，它是装点环境和提高档次的不可或缺的艺术作品，它能元渲染使整个环境，很多公司和酒店都喜欢插画。当然很多作家也很喜欢插画在作品里。所以，插画也有一定市场。
4，彩铅
彩铅画是最近几年崛起的画种，我身边很多朋友都迷恋上彩铅画，它不但色彩鲜艳，而且画细腻、传神，能把人物、动物和植物惟妙惟肖的表现出来。或许，这是很多人喜欢的理由。你可以在大街上边卖作品，边给人肖像或者人家的宠物画肖像。当然，你可以画你喜欢的东西。现场作画会更能吸引顾客，同时大家可以直观的看到你的艺术功底。
5，漫画
漫画是不分长幼都喜欢的艺术品，而且儿童和少年都比较喜欢，所以针对这部分群体，你可以卖漫画，也可现场摆点，让小孩子和你一起画，你现场教学，画好了卖给她们，这样参与性高。
6，石膏像
现场画各种小东西的石膏画是很多小朋友比较喜欢参与的一个艺术互动的卖点。和动漫一样，边教边画边卖。
二，陶瓷艺术品是非常好的卖点，它的品质和档次能为你提高销量。
说到陶瓷，很多人会想到平时见到的花瓶和饭碗。而我这里要建议你的可不是这些普通的家用瓷器。精致和特别是市场需求和别具一格的卖点。我一个妹妹学的就是艺术制陶，她自己手工制作烧制出来的瓷器美不胜收。比如：精美茶壶，茶宠摆件，艺术装饰陶瓷，精美茶具等，这些都是生活可用品，同时又是人们茶余饭后的消遣品，也是生活质量提升品。所以只要东西好，不愁没有卖点。
三，精美的名族服饰和包
美丽的东西总是不愁卖不出去。首先条件是质量和样式设计得精美，质量好，加上你的位置人流量大。不愁买些爱美的姑娘不找上你，时间上了，还会给你带来很多顾客。
四，书法作品
现在书法作品玲琅满目，良莠不齐，还出现一些“丑书”和江湖体的书法。如果是这样的，就不用拿去市场，那些丑书大师只能混迹江湖，不能成为长久之计。所以，如果你自己的作品过硬，书法功力深厚，又有自己的特点个性，卖书法作品可非常好，当然，如果自己能力突出，有条件，可以现场书写别人喜欢的作品，这样一来，能吸引别人观赏和围观，增加氛围。
当然，你可以卖点别的艺术类的东西。
五，黑陶和彩陶艺术
黑陶和彩陶吧已经时兴很多年，如果你有这方面的艺术能力。可以在大的广场附近弄和手工陶吧，让小朋友去参与。
六，街头唱歌
如果你在演唱艺术方面有特长，你可以街头卖艺。我见到有几个地方每天固定有人卖场。比如：云南昆明翠湖公园，有长期驻唱歌手，万达广场也经常有人路边唱歌。时间非长的一个海埂公园也有个长发男歌手长期驻唱，我看他收益不错，有些人已经成为他歌迷，听说每晚都去听他唱歌，每次都是一两百的给他小费。
七，街头跳舞
如果你是舞蹈方面比较擅长的，特别是街舞，很适合街头卖艺，它的效果很棒。
八，乐器类的卖唱
各种乐器街头卖唱者也众多，特别是萨克斯，古筝和二胡，小提琴等这几种乐器，方便携带，演奏效果非常好，悠扬的旋律能吸引很多听众和观众。
买花和盆栽也属于生活艺术装点。虽然这个是比较大众的卖点，只要你选择的花品和盆栽漂亮，很多人也会光顾。
说了这么多，希望能给你带来帮助，也给现在想的人一些启发。无论你卖什么，有几点建议不可忽视。一，作品质量高。
无论你画工笔画还是水墨写意画插画还是漫画彩铅画，你的作品质量一定能达到普通人能欣赏的水平。
二，作品诉求和符合大众需求。
如果你画山水画，除非很懂得人会喜欢，而且山水画对创造要求很好，所以，我建议画大众喜欢的花鸟写意更好。
三，价格亲民
太和太高就没有人愿意光顾和参与了解，这样一来，你只是做饭展示作用没有销售和收益。
三，装裱好作品
一副作品配上装裱会提升作品的品质和档次，所以，你把你觉得不错的作品都装裱起来，这样，会更好的找到客户的诉求点。人靠衣装马靠鞍！
四，选择人流大的地方。
一个好的位置能为你增加很多机会，人多的地方才有市场。所以一定要选择人流量大的地方摆摊。
五，每天去同一个地点。
因为你同时每天去一个地方，就像我们垂直领域每天回答同一种擅长的悟空回答一个道理。大家才知道你擅长和自己的实力，每天让行人看到你的作品，时间长了，你在那里就成为了一道风景线，一个活品牌效应。
六，服务永远是销售好的不可或缺的重要环节。
在销售作品时能很顾客交流你的心得和产品质量。同时保证大家你每天在这里，有任何质量问题都可以来找你，这样大家对你信任提高，你积累了客户源，喜欢你艺术品的人会更愿意购买，也会介绍认识的人购买。回头客也会增多。
无论你卖什么，愿你能找到属于你自己的人生之路，艺术类的地摊也是靠自己双手生活，卖艺术品是高尚的工作，要有规划和经营。只要是金子，在哪儿都会发光。祝你生意兴隆，希望帮到你。
备注：图片来源于网络！有需要删除联系我！
孩子下学期二年级了？
学习改变命运，培训改写人生。
孩子在小学之前适合选择硬笔培训班的学习，硬笔培训解决和纠正小朋们的坐姿、执笔、提高书写兴趣以及学习硬笔字的重要性，以提高自己小学学习阶段的学习成绩为主。
2015年5月16日，我初次受聘担任龙凤教育硬笔书法老师，接手时书法班之前只有熊凯、周必泓、李佳豪三位学员。第一天上课12岁的小朋友熊凯缺席，第二天该生漫不经心的来到课堂，满脸困惑与迷惘，当我知道他就是缺课的熊凯，并问清缺课原因之后，耐心开导，临写我书写的范字，我边看边教，严格要求，并以此，引导学员懂得学习硬笔字的重要性是老师的职责，授课之余，还不断的教学员如何学会做人处事及道德规范，学会做个好孩子，懂得珍惜自己的学习上课时间，努力提高自己的书写水平，把字写好是自己唯一目的，写好字是自已的，老师是拿不走的。通过正确引导，学生的学书性趣越来越浓厚，并且有了进步。教了几星期后，邓奥文，郑小波两位小朋友的加入，尤其是七岁的邓奥文不知道如何下笔，写字笔顺先后不分，见到要书写的七个范字都不认识，产生了不想学书法的想法，初次写字把一个魏字，分开写成委与鬼两个字后，我即刻通过手把手一笔一画耐心教其书写，并教育小朋友参加学习硬笔书写培训的重要性、实用性，是为今后更好的改变班主任与老师对你有一个好的认识，有了学习兴趣，愿意留下参加学习，通过两天的培训，进步很快，兴趣很浓。
为加强对学生字外功课的学习与练习，教学的第九天，布置学员回家写一篇跟老师学习书法以来的学书感悟日记，加深体会与认识，有三位学员完成学书感悟日记功课，尤其是，熊凯小朋友的感悟心得日记：《练字的经历》写得很好，很深刻，语言通训，述事清晰，感悟深刻，从疑惑、迷惘老师到明白学习硬笔书法的重要性，懂得：有志者事竟成的道理，小小年纪大道通晓，实属不易！鼓励熊凯小朋友，改变自己的不良习气，不断提高自己的书写水平与文化学习成绩，分享成功的喜悦和经历......
附：硬笔学员熊凯学书日记
《练字的经厉》
你们知道字是谁发明的吗？它就是我国的仓颉。俗话说得好，见字如见人，首先写好字不仅不会被老师批评，有时还会表扬你。写好字是自己的好处，而不是別人的，写字不但可以磨炼你的意志，而且还可以提高你的耐心。其实练字就一个伟大的艺术。
我的字从小到大一直写不好，我写的字总是马马虎虎，歪歪扭扭。当然成绩很好，也算得上名列前茅，但是却因为我的字托了我的后腿。后来妈妈帮我报了补习班，每天我都坚持写字，一复一日，我对练字己经失去了信心，因为我的字总是练不好，终于，有一天我们换了一个老师，我对这件事很疑惑，所以那天我没去补课，第二天我来到了补习班，我对这位佰生而和蔼可亲的老师很困惑，老师看见我满眼的迷惘，而亲自去教导我，经过他的教诲，我对练字产生了一点点希望。老师的字写得特别好，横平竖直方方正正，而且从来没有污点，看了之后就象十分饥饿的人吃上了香甜可口的饭菜。
我终于静下心来，一点点的练，之后我写的字不仅受到了老师的表扬，还让我明白了一个道理：有志者事竟成。
魏启后先生曾讲学书法不做专业？
谢谢您的邀请和提问。“魏启后先生讲学书法最好业余不要专业。你怎么看他的这个建议？”我觉得魏启后先生说的这个话是非常有道理的，如果以职业来讲，书法真不是一个职业，所以，还是在业余时间里边去学，对我们的生活，对我们的各方面发展是比较好的。
如果我们直接奔着书法的专业去做书法，那我们在社会上的处境是比较困难的。即便你是在一个体制内的专业书法家，那么，你做书法这个专业的用处也是非常有限的，除了做书法展览之外，基本上没有你参与社会的机会。而且社会上真的不需要那么多的书法家，不需要那么多的人去做书法专业。
我们很多人可能还都不知道，书法这个专业它博大精深，真的不是你想象的只有写字。比如说，你做书法专业，你能不能参与考古研究？那还要看你有没有文字学的知识，还要看你文献学的知识，你要懂历史，还要懂书法史。在出土文物中，如果能够发现一个字里边儿的历史信息，那是非常不容易的一件事情。所以，我们不要认为我们真的有能力，可以做一个专业的书法家。
有些学习书法的朋友们甚至说，书法需要博士吗？其实，你不知道书法是博大精深的，书法当然需要博士，问题是，你学的书法真的跟博士所学的书法学里边的知识差距是很远的。
清代书法家邓石如的篆书，邓石如对中国传统书法作了系统的专业的研究，最终他的书法和篆刻领域取得了瞩目的成就很多人都把书法艺术看作是一种职业，看作是一种专职专业，看作是一种谋取生活的方式，这是对我们学习书法一个很大的误导。
事实上在古代，我们很多的书法家他们没有一个是专业的书法家，他们很多人都是在业余的时间里坚持学习书法艺术爱好的。
更多的爱好书法者，或者在他们失业的情况下，才开始专心学习书法，把自己的情操思想寄托在书法里边的。这跟我们现代人以书法为职业是完全不一样的。
古代读书人做不了官，就等于失业，失业了，他们可以回到乡村去教学，仍然是读书人，家里边把他们供着养着，因为读书人还有机会找到工作，例如地方政府的某些官员会请他到政府里边去做幕僚，或者是是辅助性的工作，这这样的机会也不是没有的。
还有可能因为名落孙山或者其他原因出名以后，有些大官僚还可以请他们做私人顾问、秘书，这也是有可能的。所以说，古代读书人没有科举入仕，即便是回到乡村，还是一直在保留着一定的社会地位，家里人绝对不会让他们停止读书或者到田地里边去劳动的。所以除了读书，学习书法也是古代读书人的重要的生活方式之一。
那我们现代人是没有这样的机会了，因为我们现代人没有田没有地，没有庄园经济。特别是，即便是我们有田有地的农民，要依靠你的农业生产来养活自己都非常不容易了，何况还要付出大量时间学习书法，这是难上加难的事情。
在古代就不一样，古代是个农耕社会，在这个社会里边，他们的生活需求面是比较单调的，他们的消费水平是比较低的，只要家里边有吃有穿，完全可以自产自自用自给自足，在这样的庄园式经济的生活环境下，他们业余时间学习书法，那也是可以理解的，而且古人觉得培养一个读书人非常不容易，也不愿意让读书人去参加具体的体力劳动，因此，这些人就成为真正的书法专业工作者，但事实上他们是一群失业的人。
例如明代的书法家文征明、祝枝山、唐伯虎、王宠、徐渭都是这样的人。
王铎的书法作品。这不是写字，而是书法，这个作品吸收了大量的隶书的笔意，篆书的笔意以及魏碑的笔意，给人以清新的感受明朝灭亡以后，王铎在清代虽然也做着官，但是他不做具体的事情，因此，他也有大量的时间去研习书法。王铎在生命的后期，就是在半官半隐的情况下，认真研究了大量中国古典书法，他几乎每天都在临帖，他的这种生活状态真的像一个专业书法工作者了，所以他在书法上也取得了比较高的成就。像王铎又有俸禄，又有闲暇的半官半隐的官僚阶层，是学书法者比较少见的一类人。
而绝大多数的古代的书法家，都是在业余时间去学书法，他们的主要工作或者是做官，或者是做别的事情，但是没有一个是从事专业书法工作的。清中晚期经过乾隆康乾盛世之后，也产生了很多经济繁荣的城市。例如，例如今天江苏的扬州就是之一。因此在乾隆年间，很多官场的失意者，科举场上的失败者，他们利用自己的绘画或者书法才能到扬州去做专业的书法画画工作者，以书法和绘画创作销售为生。但是这种工作在当时来说，实际上都是一种自谋职业的生存方式。而且这种生活方式也是非常不容易的。
邓石如的传书作品在清代唯一能够成功的用自己的书法才能创造了一个生活出路的人，就是邓石如。邓世如年轻的时候就喜欢书法、篆刻，一直在这方面非常的努力，并且结识了很多社会上文人雅士切磋艺术，他在50多岁的时候，曾经结识了户部尚书曹文，然后又揭示了梁湖总督毕源节，并且受到了毕元杰的邀请，在两广总督府里做毕源节的私人秘书，然后，实在不习惯这种官场生活，勉强碍于情面做了三年的幕府之后，他还是走上了自己书法、篆刻创作和以卖书画作品为生的道路。由于邓世如的人员广，他的书法有一种新的创作，而且又是当时兴起的精神学书法的代表人物之一，所以他的书法、篆刻销售都比较好。
这是古代唯一一个以书法为生，过上了专业书法生活的例子。
邓石如的篆刻艺术作品，他是我国篆刻史上著名的“皖派”艺术家的代表，与“浙派”并列为中国篆刻艺术的两大流派我们今天对国家对艺术是出于保护的，但是但是国家确确实实是满足不了众多书法家都有一个专业工作岗位的需求的，因此我们大量的书法爱好者不可能得到一个专业的书法工作者，再说社会真的不需要那么多的书法家和专业的书法工作者，因此我们更多的人应该就在自己的业余生活当中，喜欢书法，追求书法，研究书法这才是比较正确的一个道路选择和生活选择如果因为喜欢书法就就一心一意的希望能够成为一个专业书法工作者，这种想法本身就不是太好的，所以。书法家魏启后的告诫，书法最好是搞业余是比较正确的。
我们今天有大学，有书法专业，我们有大量的学书法专业的同学，要投入到社会里边去，那么因为我们是学书法的，用这样的一个专业去找工作，相对的工作来说是非常少的，所以学书法爱好书法这个没有错，但是把自己的未来前途都压在书法来为自己创造生活开辟生活，这个希望是非常渺小的，因此为了个人的前途，为了给社会做出更大的贡献，我觉得每一个人哪怕你是专业学过书法的人，也应该把书法不要作为一种专业。这是最好的选择，最好的认识。
启功先生在业余时间对书法的练习和研究是非常严格的，他完全用专业的眼光，职业的眼光在学习书法假如我们把书法作为一个专业作为一种职业，甚至于我们的大学研究生甚至博士都是学书法专业的，像达到了这么高的程度达到研究生博士，那可能我们就能做一些体制内的一些工作，但这些工作未必是你满意的，所以书法也是一个博大精深的文化，我们要研究它研究到很高的程度，这也是非常困难的，在研究生之上的书法博士，那就不简单的是我们学写字的问题了，而是书法，有关的跟文字有关的很多的文化底蕴的东西，我们都要去学习，这不是一般人能够达到这个境界的，所以学书法难度是非常大的。
再一个从书法市场的销售情况来看，它的销售市场也是非常不稳定的，而且市场上认购的书法作品，除了古代的书法作品，都是一些当代名人的作品。如果不是名人的作品，作品的价格是很低的，甚至于是销售不出去的，这是由市场的需求所决定的。所以书法这个专业作为自己谋生的手段，如果不是在体制内，靠自己的书法这种技术或者艺术来生存，是非常困难的需要冒很大的生存风险，因此，把书法放在业余时间来学，这是比较恰当的。
魏启后（1920—2009 ）先生是一位山东书法家。他在书法和绘画两个方面都取得了不俗的成绩。应该说，他亲眼看到了许许多多想把书法作为自己理想事业的选择是存在着很大的风险的，所以他提出把书法放在业余，这是语重心长对大家的一种告诫。
魏启后先生的书法作品当然作为认真的深入的爱好中国文化者的一员，我们在学习书法的时候，还是应该把书法当做一个专业来学。
要用专业的眼光，专业的要求和专业的知识来学书法，而不能因为我们是业余爱好者，就把书法学的很浅，学的很简单，这样学下去，更是没有任何前途的书法。哪怕是自己爱好还是留给自己的未来，一定要把书法作品创作好，这是我们文化血脉里流淌的一种文化基因，也是我们的精神支柱和乐趣所在，如果我们创作的都是很平庸的书法作品，对未来也是不负责任的。所以，出于对书法的热爱，出于对书法本身的热爱，我们虽然是在业余的生活当中在学习书法，我们也一定要有专业的眼光，专业的知识，专业的水平和专业的要求来严格的要求自己书法学习和书法创作，为中华民族的优秀文化的承传作出应有的贡献，或者，我们就是作为一个中国文化小小的传播者、热爱着，也是对祖国文化的一份贡献。
只要你在热爱中国的书法，在传播中国的书法，在研究中国的书法，你就是对中国书法作出了贡献。有这样一份信心，有这样一份行动，我们还在乎是专业还是业余呢？
关于【写书法可以谋生吗】和【为何说书法教育在中小学难以普及】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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