书法怎么写会好看(那么书法一定要让人看不明白吗)

书法怎么写会好看，那么书法一定要让人看不明白吗？

谢你的邀请！

我是杨炳升。

对于＂书法＂的定义历史上就很乱，现在就更乱。

写楷书的看不起写草书的，说什么写草书的写不好楷书就是耍流氓。

写草书看不起写楷书的，不是说人家写的是馆阁体就是说人家写的是印刷体。

还有什么练习书法要以什么什么书体为基础，等等，等等。

天天吵来吵去的令人烦不胜烦。

本人认为：

写字是书法，

雅俗多重天。

练习书法只是一个识字人的一种爱好，凡是识字的人都可以拿起笔来写两下子，这一点问题都没有。但是，要想写好，这里面的难度真的是很大的。而且，其雅俗的层次极多，但又无法用尺子去界定。

我查看了你的空间，你的楷书写的非常漂亮，临的应该是楷圣的书典吧？字的点横撇捺之中展示了极其灵动的气息，功夫了得，给你点赞！[赞][赞][赞][玫瑰]

楷书写的很好，是不是应该也练习练习写写行书了？不然的话，在要创作一幅书法作品，等到落款时就会很感觉到麻烦。

因为创作书法作品有一个基本的要求，＂文正款活＂。

落款也是书法，不可些许轻慢。

同样非常重要。

一幅写的再漂亮的正书作品，如果落款写的不好，就如一个人的装扮，寄西装，扎领带，脚上配上一双草鞋没有什么区别。

如果能把行书写好了，写草书还难吗？

因为行书属于两界书。写规整一点叫行楷，放纵一点就成了草书了。

如果你不相信，你可以把行书，草书和楷书大字典搬出来，将行书字典放在中间，去查看同一个，你就会发现，好多字在行书字典中有，在楷书和草书字典中都有出现。

好了，就说这么多吧。

天亮了，我要起床去练地书去了。

除了不良天气，这是每天的必修课。

什么书体都不只是只有一种美法。

孙过庭在其《书谱》中说的非常明白，＂绛树青琴，殊姿共艳＂。

这是去年临的张旭《草书四帖》。

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本人在此提前一并谢谢了！

[作揖][作揖][作揖]

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祝大家天天开心快乐！

[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰]

书法发圈吸引人的句子？

1、写书法真的上瘾，第一幅画，第一次写毛笔字，回家裱起来。

2、不拍戏的时候，做自己喜欢的事情，爬山、写书法、摄影，把简单的生活过得生机勃发，充满烟火气。

3、对你，不管阴晴圆缺，也不变。

4、写书法写困了，快下课啊，我坚持不住了，我想睡觉!

5、看书法老师写书法，这字真漂亮!行云流水，美不胜收，看了赏心悦目

达到所写即所想的境界？

在回答这个问题时，我们先分析一下用什么来控制笔，是手，归根结底是心，执笔者的心。也就是心挥手运。可以打一个这样的比喻 ，心是元帅，手是将军，心命令手在行动。这就要求心必须有计划。在书法上就是书法的理论和知识 ，比如点画技法，结构技法，章法，心法，指笔法等等，用这些知识去指挥手的行动。

那么如何提升控笔能力呢？理解了上面的问题，就好办了。孙过庭的《书谱》里有一段话，大意是这样的，孙过庭说：如果不去专心观察字帖，抓紧埋头刻苦练；只是空论班超写的如何．对比项羽自己居然不差。放任信笔为体，随意聚墨成形；心里根本不懂摹效方法，手腕也未掌握运笔规律，还妄想写得十分美妙，岂不是极为荒谬的吗？

这里就十分清楚的给了我们答案。书法知识，只有掌握了较丰富的书法知识，用书法知识去指挥手的运作。控笔能力自然就会提升。如果心中一片空白，必然下笔茫然，不知所措，捉肘见禁，何谈控笔。

翰墨书道20180215

高中学生怎样练字才能写出又快又好看的字？

谢谢你的邀请！

一，给他们选帖。

可以是毛笔的，也可以是硬笔的。

你也可以上网查找，用那些写的比较好的工作字的硬笔作品。

二，只能写行书，原因是行书好认。决不可以用草书，你得为他们的高考着想。一旦他们养成使用草字符号，等到考试时，考试出来的卷子让判卷子的老师都不认识就麻烦了。

三，办两个专栏，一个是日课专栏，让学生按计划写出自己的作品，放入专栏中，让同学们互相学习观看。也可以实行一个星期进行一次评比，捡出前十名的放在另一个的专栏里面，一个星期轮换一次。

四，安排时间选择一篇文章让学生抄写，要学生不但要写的好，还要写的快，为了实用。

五。可以以学年计，进行一次比赛，将优秀作品做出图片岀来展示一年的时间。

六，将毕业时的优秀作品以某一种形式公示三年。（内容可以是校训。）

以此方式用以激励学生的学习热情，让他们自觉的挤时间练习，同时也提高了他们的书写速度，无形中也提高了他们的文学修养，而又不会影响学生的备考，

仅供参！

下面传上来的字，虽然说是毛笔字，可是，笔笔干净利索，没有一点做的痕迹，书守速度是很快的。

可惜，我的硬笔工作字没有留下来。