评委书法怎么写好看(书法家中有叫＊石的吗)

评委书法怎么写好看，书法家中有叫＊石的吗？

中石呗，欧阳中石，1928年生于山东省泰安市肥城市汶阳镇西徐村。著名的学者、教育家、书法家、京剧爱好者、书法教育家。首都师范大学教授、中国书画国际大学董事局名誉主席、学术委员会主席、博士生导师，世界名家文化评委会评委。欧阳中石是中国当代艺术大师，欧阳中石既是一位学问家、又是一位教育家

学二王书法先选什么帖好？

结构临《圣教》，笔法悟《兰亭》，创作参《集字》

“二王”指王羲之、王献之；由于王献之的墨迹存世较少，数量远远没有王羲之那么丰富（当然这些作品绝大多数也不是原贴），所以先以王羲之书帖为主回答选贴问题，文后再略做补述。由于二王在书坛的影响力太大，选什么贴，在不同的阶段可以有很多不同的选择。

1、结构临圣教

初学行书结构推荐《怀仁集王羲之圣教序》 初学结构，行书《怀仁集王羲之圣教序》及《王羲之圣教序无缺字放大本》，后者便于针对单字精临；当然如果想学楷书可以选择《黄庭经》、《乐毅论》、《佛遗教经》等，这里没有单独列出，是因为学习楷书有欧、颜、柳、赵等太多大家可以选择。

2、笔法悟兰亭

领悟笔法推荐《兰亭序》及二王《尺牍集》 由于圣教序是碑拓贴，看不到最原始的书写面貌，所以学习《兰亭序》和二王其它《尺牍集》，在笔法学习方面就显得非常必要了，这样可以领悟二王行书笔法的奥妙。

3、创作参集字

边学边创推荐集字贴如《王羲之行书集唐诗》 不能一味只临帖不创作，早点尝试创作，可以选择一些二王集字贴写出一幅作品来。

4、博取看大家

看他人如何学二王推荐智永及赵孟頫 古往今来，无数人学习二王，看看别人的风格，甚至品读一些书法大家临摹的《兰亭序》，对自己也是一个很好地启发。博取众长，可以获得更多感悟。其中赵孟頫就是一个代表，而智永由于家族传承关系，他的《真草千字文》也是很值得学习的。

5、知源学理论

学习二王书论推荐《汉魏六朝书画论》 知其然更要知其所以然，王羲之《自论书》、《书论》、及《题卫夫人笔阵图后》等文章在《书画论》都有收录，当然有时间建议也学习张怀瓘《书论》。

在张怀瓘的《书议》对书家的排序中，真书王羲之第一，王献之第四；行书王羲之第一，王献之第四；草书王羲之第八王献之第三。王羲之和王献之的书法都是很值得学习的。

毛笔字是写小字还是大字？

三笔字，是硬笔（钢笔）、软笔（毛笔）和粉笔这三种学具，毛笔字是写大字，带米字格的纸上，8K纸要写24个字，每个字是24cm×24cm。考钢笔字和毛笔字，老师集中在一个教室里，象其他考试一样，自己在自己的桌子上写，粉笔字，拿三块黑板，放在一个教室，一次，上去三位老师写，评委当时给分。

如何评价一个人的草书水平？

评价一个人的草书水平，是件很复杂的工作，要结合他的很多件作品来综合考虑，几千字恐怕都说不清楚。

还是按题主的要求，从一件具体的作品来分析吧。

对于书法作品，首先我们要明白一点，既使如《兰亭序》《祭侄文稿》这样的作品，它也是有其优点与缺点的，完美无缺的艺术品是没有的，缺憾本身就是一种美。

所以，分析一件作品，要从其优点与缺点两方面去看。下面以一件国展获奖作品来分析。

此作写得淋漓尽致，直截了当，一气直下，明快酣畅。

一、优点

1、用笔上，行笔连贯，蘸墨而书，墨尽再蘸，在熟练中肄其笔端，毫无羁绊。且势之足，通篇快意，有其势又守草法，使迅疾中不潦草。

同时笔画于疾驰中亦不单薄，有力度、有韧性， 由此可知作者功底在磨练中已经老练、深沉。

2、墨色之変，润燥浓淡之变交替而行，如春雨秋风交互。

尤其是枯笔运用得精彩，枯而苍润，枯而有物，有怀素之余绪。此作中的枯笔细而有物、枯中有膏，可以把玩。

墨色之变使整件作品充 满了趣味，譬如苍茫、老辣，而动感十 足。

3、形态多变。此作整体一贯而下，细究每一字则变数不一，或为主或为衬，或为正或为欹，开阖呼应操纵顿挫之法皆有，可谓丰富。

二、缺点

1、此作的草书线形，虽力求中侧用笔带来提按粗细的变化，但有些粗笔略显粗率，侧锋扫笔所形成的块面，已然失去作为线的内在品质。

有的浮在纸面之上，如首行的“摇”字、第三行的“影”“鸿”二字。有的躺在纸幅之上，如第二行的“虚”“听”字。

也有些中锋细线稍显油滑，如“吞”“海”等字的线条质量，与力透纸背的要求尚有一段距离。

2、章法上，头两行展开得比较充分，用笔有轻有重、有浓有枯，交替而行。而后两行显得局促，皆为枯笔，且两行已逼到边缘，整体显得 空间不足，而不能开张舒展。

如此，作品就显得不协调了，头两行重，后两行轻，尾不能呼应首。

寻找缺点，也许是欣赏者对作品的苛刻挑剔，但对创作者而言，应该对他今后的创作会有些许帮助吧。

更多文章，敬请关注千年兰亭。