怎么提高学习书法悟性，学习书法需要悟性吗？
学习书法肯定要依靠悟性，但更要依靠好的方法与充分的交流、足够的时间投入。
作为一名书法爱好者，我说不清自己何时开始学习书法，投入了多少时间。但我一有空闲时间就有提笔书写的欲望，有品读书法理论的期望。提起笔书写，我就有愉悦的感觉。书法学习永无止境，需要消耗很多时间与精力，但可能无法给予我们物质上丰厚的回报，我们获得的回报更多的是精神层面。
现在，有些大“书法大师”把书法神秘化，把一些古人的书法作品奉为神品，我极不赞成。在我看来，书法只不过是一门让汉字书写变得更有美感，更有趣味的艺术而已。
要把字写得好，需要注重阴阳对比。字形或方或圆、点画彼长此短、可粗可细，有轻有重、曲中带直、似直还曲、疏密相宜、稳中有险、险中有稳、横有俯仰、竖可向背、墨可枯润浓淡……
自己练了快一年书法？
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请问初学者想学王羲之行书先练什么楷体打好基础？
很高兴回答您的问题！个人观点如下：第一、初学者想要练习王羲之的行书，建议先从唐楷入手，比如颜真卿的《多宝塔碑》，欧阳询的《九成宫醴泉铭》，褚遂良的《雁塔圣教序》等打好基础；
第二、练习灵飞经、道德经、洛神赋十三行等经典小楷作品，练习笔法、了解章法、学会布局；
第三、练习钟繇小楷，二王楷书，去体会他们之间一脉相承的书风和用笔之道，进而去临写王羲之的行书。
希望我的回答能帮助到你，谢谢！
可以学启蒙书法吗？
首先，不知道您所提出的启蒙书法是指硬笔书法还是传统书法。
因为 我们家小飞马也马上6周岁了，飞马爸爸是书法老师，但是却从没有教授过飞马一节书法课，只纠正过笔画的轻重。相信大家也跟好奇其中的原因。那么我就简单很大家分享下，孩子到底从多大开始练习书法，怎么学习书法比较好。
请家长们分清，“书法”跟现在随处可见的“硬笔书法”培训，有着本质的差别。学习书法（毛笔），必须从中国古代文化开始了解，学习、揣摩，真心喜欢这门古老的学科。把国学文化融入到书写的练习中，体会古人的情怀，锤炼学习者的意志。学习书法可以让孩子从小就有民族情怀，只有愿意深入了解中国历史的孩子，才可能在原本应该玩耍的年纪，坐下来，安静的学习一门看似枯燥的学科。学习硬笔书法，则是现代人因为应试教育，必须要学习的一项基本技能，也就是说，学习硬笔书法是每个孩子都需要的一门学科，学不好硬笔书法绝对会影响孩子的学习成绩。
了解了书法，跟硬笔书法的区别，再来回答五岁半，不会写字，是否可以进行书法启蒙。
首先这个年纪，做书法启蒙学习，是完全没有问题的！并且无论是否认字都没有影响。由于硬笔书法使用的频率高于传统书法，所以我先介绍硬笔书法。这个年纪的孩子，手部肌肉虽然还不能像成年一样发育完全，但是基本的力量已经可以达到正常书写了。家长启蒙的时候要特别注意一下几点:
1.准备工作。学习前要给孩子准备好铅笔，最好是有洞洞的铅笔，这样的铅笔会固定孩子的手指头，让孩子容易形成肌肉记忆，从而打下良好的握笔姿势。别小看握笔姿势，不信你可以自己去打听，书法或者语文老师，握笔不正确的孩子书写上，或多或少都会有问题。洞洞笔
2.不急于教授孩子写字。一个汉字，是由多个笔画组成的，笔画是学习硬笔书法的基础。就像盖楼，基础不打牢固，即使楼盖起来了，也不会安全美观。笔画的练习，一定要早于所有汉字的练习。换句话说，问题中所提问“不会写字，就开始启蒙书法”的家长，您的意识很超前，这个阶段的孩子也更容易对新事物产生兴趣，所以启蒙笔画是再好不过了。家长可以让孩子，运用写数字，练习控笔，增强对孩子手部肌肉的锻炼，同时，可以让小孩子记住数字的书写方法，一举两得哈！
这是我女儿的语文作业，虽然整体看着不太协调，但是笔画的要点，孩子都有记住，只是手部力量不够，不能完美呈现。
3.注意孩子的兴趣启蒙。说到底，5、6岁的孩子还处在儿童阶段，没有持续性是这个年纪孩子的普遍问题。孩子不愿意书写，或者书写不认真，很大一部分原音是觉得学书法没意思。找到孩子的兴趣点，把本来枯燥的书写变得有趣，才有可能在这个年纪顺利启蒙硬笔书法的学习。最后说说传统书法的启蒙。由于孩子年纪偏小，我不太建议过早接触毛笔。孩子手部肌肉发育不足，使用毛笔的时候常常出现各种问题，家长如果没有比较专业的书法知识，不能及时纠正。
这就会造成错误的书写习惯，纠正一个错误的习惯，比学习一个正确的新知识难10倍。更何况，孩子还没有识字，错误的习惯会影响他对硬笔书法的理解。
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关于【怎么提高学习书法悟性】和【学习书法需要悟性吗】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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