古代几岁练毛笔书法(中国书法三大家)

古代几岁练毛笔书法，中国书法三大家？

我国古代著名的书法家有王羲之、颜真卿、米芾、赵孟頫、王铎等。

1、王羲之

王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，东晋时期书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。

历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。

风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。

代表作品有《黄庭经》、《乐毅论》、《十七帖》、《兰亭集序》、《初月帖》等，其中《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

2、颜真卿

颜真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西西安）人 ，祖籍琅玡临沂（今山东临沂）。唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙 、司徒颜杲卿从弟。

开元二十二年（734年），颜真卿登进士第，历任监察御史、殿中侍御史。后因得罪权臣杨国忠，被贬为平原太守，世称“颜平原”。安史之乱时，颜真卿率义军对抗叛军。

后至凤翔，被授为宪部尚书。唐代宗时官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，人称“颜鲁公”。

兴元元年（784年），被派遣晓谕叛将李希烈，凛然拒贼，终被缢杀。他遇害后，嗣曹王李皋及三军将士皆为之痛哭。追赠司徒，谥号“文忠”。

颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。

代表作品有《多宝塔碑》、《劝学诗》、《颜勤礼碑》、《祭侄文稿》等。

米芾（1051年—1107年），初名黻，后改芾，字元章，自署姓名米或为芊，湖北襄阳人，时人号海岳外史，又号鬻熊后人、火正后人。北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。

今人能否超越古人的书法水平？

古人就是从小一笔一划的学的。当时用什么字体就学什么字体。就象我们小学生用铅笔一样自然。不是现代人可以选很多书体。写的多了自然就好了。古代的人毛笔字放到现代都是大师级的，人家用笔从一而终。现代人要专门去学习，这是差别，实用性退居三线了。已经被现代人人为划到艺术范畴了。

今人书法指民国以后的书法。今人已无法超越古人。今人书法乱象很多，因为无法超越，今人加入过多创造去尝试超越或找到出口，没办法才列为艺术。艺术无上限也无底线。怎么说都行。

毛笔字几岁练比较好？

二年级以后可以正规学习书法

二年级之前是玩书法的阶段

二年级之前，因为心性还不是很稳定，这个时候练书法就是让他玩就好了，拿着毛笔随便写，随便涂抹，只要开心就好。不可硬性规定必须如何如何学习。否则，过于严格的规定很容易打击孩子的兴趣。

现在的小孩和古代的不同，古代的教育方法也不是很适合现代，现代书法学习一定要把兴趣放在前面，有兴趣的话才能长久和用心。

我们家小孩的书法老师有两个小孩，大的和我们家孩子一样是二年级，小的才3-4岁。大的已经开始在练书法了，小家伙就跟着一起拿毛笔在纸上涂涂抹抹的。书法老师也不限制她，任她随便写。后来我请教这位老师，他说这个时候小孩子喜欢涂抹就好了，只要她喜欢拿笔就好，培养她的兴趣，以及对笔的喜欢，在涂抹当中不自觉就会慢慢熟悉笔性，练习了控笔。仔细想想其实蛮有道理的。

二年级以后可以正规学习书法

我们家小孩是二年级开始正式学习书法的，这个时候心性稍微稳定了，也能坐得住。而且这个时候学习任务也不是很重，还是有很多时间去学的。练习书法好处还是很多的，能让小孩子静下来，锻炼她的注意力、模仿力、分析力、心手协调的能力。

初学毛笔字一个月？

您一个多月的时间能练到这个程度，真的还不错[赞][赞][赞]但是，同样作为一名书法爱好者，对于书法的学习，我还是有以下几个审慎的建议，希望这些现实的建议对您能有所帮助。

第一，要多临帖，多读帖。看了一下您的字，应该是学的颜真卿的书体，这个路子选的很好，颜真卿的字宽博大气，不易写死。建议从颜真卿的字帖入手，多临帖，您尚处在临帖前期，应多研究字帖上的字的笔法和结构，并对其规律加以概括和应用，并专心于一个字帖，如《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》都是很不错的选择；练习两三年之后，可以适当辅以临习颜真卿的行书以及其他古代书法家的与之风格较近的字帖，如褚遂良的《雁塔圣教序》（有种说法叫做“颜学褚”，所谓“颜筋柳骨”，相传颜真卿从褚遂良的字中悟出了“筋”法）、颜真卿的《祭侄文稿》等等，也要临习一下篆书字帖如《毛公鼎》（因为颜真卿的书法有一种篆榴之气，两者有精妙的联系）等等，但仍应以颜体楷书为主；熟练之后，可以逐步学习一些行书和隶书，应注意要融会贯通，不必要追求临写得完全相似。

第二，要把字写活。尤其是在临写碑帖时一定要注意，碑帖并不是墨迹，因其是刻在碑上，难免会和原字不同，所以正如当代著名书法家启功先生所讲的，要“透过刀工看笔法”，写的字不要像是刻出来的一样，而要追求自然，笔法务必连贯，写字途中不要涂改笔画。开始练字的几个月里一个字务必一气呵成，中间最好不要停顿蘸墨；练久了，几个字或同一竖排的字也要尽量追求连贯和章法的协调，这就是所谓的“贯气”。

第三，练楷书大约两年之后要适当练习行书，当行书达到一定境界后可以慢慢练一些草书。古往今来，书家之名大都因行、草而起，行书和草书的审美价值最高。在这里，推荐练米芾、黄庭坚、王铎的行书，因为他们的字比较容易从颜体字过渡进去，其次，这些书法家的行书本身即有很高的艺术价值。

第四，要培养自己的国学修养。书法既根植于中华文化，又是中华文化的载体，国学修养与书法的领悟相辅相成，从古到今，多数书法家同时也是文学或美学领域的大师。

第五，应重视基本的书写习惯的培养。主要体现在以下几点：其一,大字要站立悬腕而书，这样最便于眼观以统领全局；其二，在书写时越是大字越要力贯全身，写大字时要把全身都“活”起来，这个可以多看看现代书法家的视频加以研究；其三，小字尽量坐着书写；其四，不论大字、小字或者站立、坐着写，都要端正姿势，不要太靠近桌子，不要趴着写；其五，握笔姿势有多重，但不论用哪一种，都要保持手的“空”，也就是不要抓笔太紧太死；其六，写字时既不可急于求成，又不可拖拉拉，写字要果断，要下笔有据；其七，对于笔或墨，不要太追求贵的，但用笔尽量不要大笔写小字或小笔写大字。日常需注意的地方还有很多，在此仅列举部分重点。

第六，从您这幅字来看，要多临帖，不要急于创作。可以练习几个月后再从字帖上找字或找字部集字创作，但不要太频繁，创作要精。这样您会发现，创作和临习比难多了。建议这个阶段您多注意一下笔画和结构，您的笔画还是有些死有些单薄，线条质感不强，结构把握亦还不够，说多了也没有用，最主要的还是要多读帖多临帖。

以上几点希望对您有用。