学书法需要交流吗(如果书法失去了书写和实用功能)

学书法需要交流吗，如果书法失去了书写和实用功能？

谢谢您的邀请！对于您提出的“书法如失去了实用功能，还有学习的必要吗？”这个问题，垂钓客认为需因人而异，现简要回答如下。

一丶首先应该明确，“写字”不等于“书法”。

垂钓客认为，书法现在已经发展为一门高深高雅的学问，是一种蕴含国学的中华传统文化艺术。书法有别于普通的写字。

古代的书法家都是士大夫一类功成名就的读书人，写字与书法对于他们是工作生活的一部分，在署理公务之际，写字是工作的一部分，但在日常文人聚会丶名士雅集丶吟诗赋词丶题联作对的社交场合，写字是形式但其实质就已经升华为书法了！

二丶在当今社会，人人要习字写字，但未必人人要学习书法！

当下社会，大量的文字书写已经很少，但认识字与书写字是人人不可或缺，识字与写字值得我们每个人终生学习！但写字不等于书法，如果您对书法不感兴趣，完全没必要学习书法，可以把时间精力投入到自己有兴趣爱好的领域！如果您爱好书法或有志于成为一名书法家，那就有兴趣学习书法也应该甚至必须学习书法！

三丶书法值得文化人学习，学习书法的过程，既是修身养性的过程，也是学习国学提高自身文化品位的过程！

1.临摹名家法帖的过程，就是学习国学经典等传统文化的过程。

2.书法创作过程中选择书写内容丶进行书法创作的过程，就是学习国学经典等传统文化的过程，也是自身提高文化品位的过程！

3.书法学习的过程与书法学习过程中的坚持，就是修身养性丶自身意志品质煅炼的过程！

希望大家提出宝贵意见？

很开心回答这个问题，

还是挺好的，很有自己的风格，我认为如果写出好作品，尤其是写出值得欣赏和有收藏价值的作品还需要注意以下几个方面：

一是理念，首先练书法建立在什么基础上，只是为了娱乐一下，还是为了传承传统文化艺术其努力方向自然也不同。

二是理论，书法理论很重要，无论是自学还是有老师授课，书法理论是不可缺少的。

三是精神。古人有“冬练三九，夏练三伏”之说，书法是中华民族传统的艺术瑰宝。里面深藏着艺术价值，知识技巧，经验方法，苦练精神，文化精髓，经济价值，升值空间，欣赏价值，装饰价值，等等才能被称为艺术瑰宝。

四悟性，所谓悟性其实我理解就是想象力要丰富，具有举一反三的本领。

五创意，是在学习古人的基础上不断挑战自我，有创新理念才能写出精品。

六是信心，我2010年开始练书法，15年开始走向全国一百多个城市的文化市场，所到之处很受欢迎，而且被认为是很有收藏价值的作品，当然我认为自己刚起步。必须继续加油。

（感谢老师支持，附拙作供欣赏）

硬笔书法到底如何成为书法而不是习字？

恕我直言，以题主所提供的图片为例，这种字体及其写法，不伦不类，即不是实用型硬笔字，也不是艺术类的硬笔书法。如图：

△此图由题主提供

主要问题是：笔法不精准、笔画不精到、字法不合规。行笔没有节奏感，单字不是一气呵成，写一画停一下再写下一画，笔画之间缺少笔断意连、呼应顾盼、快慢相间……书写过程像摆积木式的，笔势不流畅，指法非常生硬拘束，书写速度过于慢而匀，导致有形无神。

网上99%都是这种字体及其写法，即不实用，也不艺术。尤其是笔画的起止处和转折的地方，带有刻意顿笔、回锋之类的笔法动作，追求毛笔字棱角分明的特征……实属画蛇添足，是印刷体仿宋字的写法，根本不是正宗的手写体规范字！

我认为，硬笔书法分实用、艺术两种类型，其字体的功能与用途是有性别的，选择临摹范本，训练用具，书写技法，训练方法等等，有很大区别。

比如，实用型硬笔法，应该选择毛笔小楷字帖作范本。因为，毛笔小楷是正宗的手写体规范字。

如果只是想写一手即快捷又好看的实用字，那就用硬笔临摹毛笔小楷字帖。千万不要练〈九成宫〉等碑帖，那是特殊场合使用的刀刻字，字体虽然好看，但是，不适合日常书写应用，写的多漂亮也是白费工夫，抄文稿、写作业用不上。如图：

△赵孟頫毛笔小楷〈龙兴寺〉

△成亲王毛笔小楷〈群仙高会赋〉

△毛树棠毛笔小楷〈小园赋〉

（此处碑帖图片不列举了，略）

简言之，小楷字帖、中楷碑帖是两个书法系统，就好像一个是评戏，另一个是京剧，不是一个科目，各有相对独立的学术理论体系和技法训练套路……因此，想练实用型书写技法学毛笔小楷字帖，欲学艺术化书写技法练习中楷碑帖。注意，两者不要混为一谈，不可包办代替。

总之，想练好硬笔字或硬笔书法，必须要弄清以下几个问题：

首先，要搞清楚什么叫硬笔书法，与毛笔书法什么关系？硬笔书法是毛笔书法的分枝，是从古帖中汲取精华成长起来的。书法的特质与标志是：依据科学法理自然书写，决不能故意做作，伴有描画的成份。

其次，硬笔书法应如何独立创新，写出个性化？临摹古帖，取法乎上，熔古铸今。

再者，要熟知硬笔技法训练套路。科学系统、正规专业的方法与步骤是这样的。如图：

△本人教学程序（课题研究成果）

以上是我的教学心得，仅供参考。

想了解更多有关书写技法、训练方法问题，请关注我，翻阅之前发表的文章，我〈抖音〉里面有一部分小视频，可以看看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢！

想了解更多有关练字方法问题，请关注我，翻阅我〈今日头条〉号上发表的文章。我〈抖音〉里面有一部分小视频，可以看看。兴许对您有所启发和帮助。谢谢！

书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验优为重要，凡事不要凭空想象妄下断语，要亲自体验…

密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•寄语

△图为本人书写的毛笔小楷

小学生有没有必要练字？

我是一名书法业余爱好者，一直都是自小跟着祖辈和父辈练习。平时多注意，耳濡目染，只能说写出来够看，离书法还远得很。后来多多留意一些书法培训班，老师多是一些大学里书法专业的学生。听了听课感觉教孩子不太好，不过他们写出来确实有一些颜筋柳骨，比我这野路子强。但我在教孩子的时候，感觉还算可以，要会调动小孩子对书法和写字的兴趣。我一开始教课的时候，就对学生们说自己并不是在教书法，而是在教写字，怎么写好字，写规范字。最开始是在拿笔姿势上，这个确实有好处，现在小孩子姿势不正确，致使后背凸起，脊柱变形者也有之。再一个是规范行为习惯上。小孩子对书法本就没有成人的眼光，只能说是如何注意，如何将字写公正。总结一下小学生学书法的好处吧:一是练习习惯，二是稳定心态，三是摆正姿势，四才是写好规范字。写的差不多学得快也得3年级以上，而1-2年纪一定要改正小学生写字中的坏习惯。附上一些自己备课写的材料和一个学生的小作品。欢迎指正交流。